Desarrollo sexual del adolescente




UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL
TLALNEPANTLA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL
Equipo 2
Darwin Manuel Figueroa Herrera
Isabel Lázaro Sánchez
Israel Ramírez Cruz
José Luis Delgado Rodríguez
Rosalinda Bautista Romero

Profesor:
Laura Castillo Guzmán
Materia:Desarrollo del adolescente II: Crecimiento y Sexualidad
Grupo:
Español 412
Segundo semestre
Nombre del trabajo:
Los cambios físicos en la adolescencia

INDICE



Contenido













INTRODUCCION

En el desarrollo humano existe una etapa diferenciada de las otras, para hacer notar ciertos cambios que se dan intrínsecamente en ella, donde a su vez resulta impresionante loavanzado que es el cuerpo para activar un proceso largo, pero necesario para el objetivo que tiene la razón de cada ser humano.
Describir este objetivo es hacer mención de que en la adolescencia se busca establecer una identidad y con ello, el de obtener una identidad sexual.
A pesar de que el estudio de la adolescencia es relativamente joven, desde hace un siglo, se comienza con los primerosestudios de esta etapa del desarrollo del individuo, aunque hay teorías divididas del proceso cognitivo de los individuos (dígase a niveles sociológicos y culturales), los procesos, cambios y manifestaciones físicas, se han establecido como especificas según el género.
Durante el presente texto, se pretende llevarlos de manera que el lector pueda tener de forma clara los procesos por los cualestranscurre un adolescente que se encuentra en los cambios relacionados a la pubertad.
La manera en las personas procesan esta etapa, influye en la formación del docente, el contar con conocimientos específicos de los cambios, nos acerca a poder establecer una interacción correcta con el adolescente que trascurre por esta fase.
Sin embargo, no podemos pasar por alto el desarrollo cognitivo que se daen esta etapa, se abordara sutilmente, el proceso cognitivo que se relaciona con la pubertad y la adolescencia, los cuales encaminan al individuo llegar a la madurez.
El trabajo que realiza se une significativamente con las competencias que se busca que desarrollemos en la materia de Desarrollo de los adolescentes II, impartida en la licenciatura en educación secundaria con especialidad enEspañol, con la cual se busca que como docentes en formación, analicemos los cambios que están relacionado con los adolescentes, esto por motivo de nuestra futura relación directa con esta etapa del desarrollo humano.

La batalla de la vida, no siempre la gana
El hombre más fuerte, o el hombre más ligero,
Por qué tarde o temprano, el hombre que gana,
Es aquel que cree poder hacerlo.RUDYARD KIPLING

CARACTERÍSTICAS DE LA PUBERTAD

Al tratar de definir un proceso tan complejo como el de la pubertad, es importante saber qué es lo que intrínsecamente se desarrolla en ella, y es de relevancia especificar a esta como: Proceso por el cual una persona alcanza la madurez sexual y la capacidad de reproducirse.
Es así como en la niñez entre los 5 y 9 años, se activan de maneranatural las señales que desencadenan la producción de hormonas que llegaran a generar de manera sostenida una concentración elevada para continuar con el desarrollo de los cambios físicos y biológicos en los niños y las niñas, con la única finalidad de prepararlos para una vida sexualmente fértil.
Estos cambios físicos y biológicos se manifestaran con las características que se definen en los cambiosfísicos primarios y secundarios, donde los ahora adolescentes empiezan a experimentar un rápido crecimiento corporal entre estatura y peso, la antes mencionada madurez sexual y una experimentación de emociones y cambios de ánimo, que algunas veces son atribuidas a la adolescencia.
La pubertad entonces es considerada como el inicio de la adolescencia y esta es considerada como la transición...