Desarrollo Sustentable Y Medio Ambiente 14 Ene 2010





UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
División de Docencia
Dirección de Educación Superior
PE: espacios que deben ser llenados por el programa educativo
Instituto / Área de Extensión Académica Multidisciplinaria
PE
Programa Educativo

PE
Semestre

PE
4. Academia(s)
Institucional: Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente.
Academia transversal horizontal: PE
Academia de formacióndisciplinar: PE
Clave
IDSM208
Nombre de la Asignatura
Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente
Horas Teoría
Sem/semestre

1/16

Horas Práctica
Sem/semestre

1/16
Horas de actividades de aprendizaje individual independiente
Sem/semestre
0/00
Horas de actividades profesionales supervisadas
Sem/semestre
1/16
Total de
Horas:
Sem/semestre
3/48
Total de Créditos:
2

Núcleos de Formación
Ejestransversales:
15. Eje Temático
16. Objetivo del eje temático
Básico
( x )
Educación integral
( x)

PE
PE
Profesional
( )
Educación para la vida activa
( )


Terminal y de integración
( )
Educación para la equidad
( x )


Complementario
( )
Otro(s)
( )


Competencias Genéricas
Nivel
18. Competencia(s) específica(s)Nivel

PE
1.- Pensamiento crítico
1

2.- Formación
1

3.- Creatividad
1

4.- Liderazgo colaborativo
1

5.- Ciudadanía
1

6.-Comunicación
1

7.- Uso de Tecnología
1



19.- Modalidad de Organización
Curso (X ) Taller (X ) Seminario (X ) Laboratorio ( ) Práctica de campo ( x ) Visitaindustrial ( ) Conferencias ( x )
Actividad artística ( ) Actividad deportiva ( ) Otro(s): ____________________________________________________________
20.- Actividades de aprendizaje individual independiente
Proyectos de investigación ( ) Exposiciones ( ) Recitales ( ) Maquetas ( ) Modelos tecnológicos ( ) Asesorías ( )
Vinculación ( ) Ponencias ( )Conferencias ( ) Congresos ( ) Visitas ( ), otras: _____________________________
21. Actividades profesionales supervisadas
Estancias ( ) Ayudantías ( ) Prácticas profesionales ( ) Servicio social ( ) Internado ( ) Estancias de aprendizaje ( ) Estancias de investigación ( ) Otra(s): ___________________________Ensayo _____________________________________________22.- Relación con otras Asignaturas
a) Antecedente

PE

b) Colateral

PE
c) Consecuente

PE

Objetivo general de la Asignatura
Identificar la problemática ambiental, para concientizar sobre la necesidad de un desarrollo sustentable, que reduzca el impacto negativo del hombre sobre el planeta y sus recursos, a través de investigaciones documentales, de campo, conferencias con expertos y ejemplos decaso.


24.- Mapa Conceptual de la Asignatura




Nombre de la Unidad de trabajo: 1. Fundamentos de ecología y medio ambiente

Objetivo de la Unidad de trabajo: Identificar los conceptos elementales del medio ambiente y los ecosistemas, con el fin de reconocer las relaciones entre ellos y su importancia, mediante investigación documental, de campo, consulta a expertos y el trabajo cooperativo ycolaborativo.
Temas, Subtemas y/o Tópicos
Bibliografía sugerida
Tipo de Competencia


Genérica
Específica


Nombre
Nivel
Indicador(es)
Nombre
Nivel
Indicador(es)
1.1 Energía, Materia y ciclos ecológicos
4B
Pensamiento crítico
1
1
 
 
 
a) Energía y vida. Fotosíntesis.




 
 
 
b) Cadena trófica
c) Ciclos biogeoquímicos (H2O, O, C, S, N y P)

Ciudadanía
1
3, 4
 
 
 





 
 
 
1.2 Ecosistemas1B, 2B y 3B
Comunicación
1
2, 3, 4, 5
 
 
 
a) Partes componentes.




 
 
 
b) Límites y extensión.

Formación
1
1
 
 
 
c) Ejemplos: Ecosistemas acuáticos, ecosistemas terrestres.




 
 
 
d) Diversidad y estabilidad en los ecosistemas.

Uso de Tecnología
1
2
 
 
 
1.3 El medio natural y efectos antropogénicos
a) Poblaciones
b) Comunidades
c) Equilibrio socioecológico
2B y 3B
Pensamiento...