Desarrollo Tecnológico en educación entre El salvador y Guatemala

Desarrollo Tecnológico en educación entre El salvador y Panamá
El Salvador
Panamá
Con respecto a El Salvador surge la necesidad de articular esfuerzos por mejorar el sistema tecnológico. Lacontextualización sobre la tecnología en el país sugiere la necesidad de crear un plan a largo plazo que refleje objetivos orientados a brindar una mayor cobertura en todos los niveles tecnológicos,mejorar la calidad tecnológica y la eficacia de las instituciones educativas. Ello implica formar competencias básicas en los estudiantes que posteriormente les permita cumplir con los requerimientoslaborales, incluidos los avances tecnológicos; de esta manera estarían ampliando sus posibilidades de desarrollo económico y social
• Facilitar procesos que ayuden a que la enseñanza de la tecnologíasea eficaz y efectiva.
• Monitorear los aprendizajes tecnológicos, para garantizar que las competencias necesarias para el desarrollo integral, se estén cultivando.
• Garantizar la inclusión deestrategias que mejoren el desempeño sistemático.
El programa de El Salvador la está ejecutando el Ministerio de Educación (MINED) desde el 2014 y está orientado a atender a la población del sectorestudiantil en Educación Básica, en el primer ciclo (primero, segundo y tercer grado), donde se escogieron 80 centros, los que respondieron a los criterios de representación territorial, modalidadadministrativa, perteneciente al sector público.
Posteriormente se complementaron 30 centros más llegando a un total de 100 centros escolares, estos centros cuentan con una 50,702 estudiantes. De estamatrícula total 25,199 corresponde al área urbana lo que representa un 49.7% Y 25,503 para el área rural representandoun50.3%:
En Panamá la política educativa constituye el conjunto de principios, normas yespecificaciones de tipo biosociológico, socioeconómico, culturas, pedagógico y científico-tecnológico que el Estado Panameño ha fijado para orientar el desarrollo del proceso educativo desde la...