bachiller

Páginas: 2 (489 palabras) Publicado: 11 de octubre de 2014
Instrucción Colectiva
Es el modelo de instrucción que permite al instructor enseñar al recluta a realizar los movimientos coordinados dentro de la unidad o en forma armónica con el resto del grupo.• Objetivos: Formar al recluta para el trabajo coordinado en equipo a través de la realización del cumplimiento de las órdenes y ejecución de las voces de mando a una sola voz.
• Importancia:Fomentar la cohesión, espiritual de unidad, el compañerismo y el ritmo y precisión de los movimientos y evoluciones.

Instrucciones premilitares
Instrucción es la acción de instruir, el caudal deconocimientos adquiridos, el curso que sigue un proceso que se está instruyendo o el conjunto de reglas para un fin. Instruir, por su parte, refiere a adoctrinar o enseñar.
Militar es lo perteneciente orelativo a la milicia o a la guerra. La noción puede utilizarse para nombrar a los miembros, las instalaciones y las instituciones que componen las fuerzas armadas. El prefijo PRE, en cambio, indicaanterioridad temporal o local o prioridad.
Las definiciones de estos conceptos (instrucción, militar y pre) nos permiten entender que es la Instrucción Premilitar. Se trata de la formación básica querecibe un recluta antes de integrarse como miembro efectivo al servicio de las fuerzas armadas. Este entrenamiento es el primer paso hacia la instrucción más avanzada y especifica.
La instrucciónpremilitar suele estar enfocada a la resocialización del individuo, para que pueda adaptarse al ámbito militar y desarrolle un rol diferente al que cumplía en la vida civil. Además ayuda a nivelar a losreclutas que pueden llegar a las fuerzas armadas con diferentes conocimientos y habilidades.
La manera en que se desarrolla la instrucción premilitar varía según el país. En Venezuela es unaasignatura obligatoria durante los dos últimos años de liceo ya que se plantea como una acción educativa que forma a los jóvenes como hombres solidarios y constructivos.
La intención de la Instrucción...
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