DESARROLLO Y APRENDIZAJE

Desarrollo y aprendizaje j. Piaget

Preescolar
La educación preescolar es aquella instrucción infantil anterior a la educación primaria obligatoria que reciben los niños de una edad comprendidaentre los 0 y los 6 años. Esta etapa de la formación infantil se divide entre la educación inicial, entre 0 y 3 años, y la educación preescolar, entre 4 y 6 años, y su objetivo es formar a los niñospara que sean capaces de enfrentarse a los primeros retos de la vida y para que estén preparados para las siguientes etapas de su educación.  Existen distintos centros especializados de educaciónpreescolar en Escuinapa, y así podemos encontrar centros de educación general, centros de educación comunitaria, centros de educación 

Desarrollo y aprendizaje (J. Piaget)
Desarrollo y aprendizajepara J. Prage tiene esta descripción general de lo que ha investigado acerca del niño. El desarrollo del conocimiento: es un proceso espontaneo vinculado a todo el proceso de embriongenesisóseadesarrollo del cuerpo, solo que embriogénesis termina en la adultez. El aprendizaje se presenta en casos opuesto. En general el aprendizaje es provocado por situaciones; provocados por un experimentadorpsicológico o por un maestro de acuerdo a ciertos aspectos didácticos, este no es espontaneo y es limitado. Otra manera para distinguirse el desarrollo del conocimiento tomamos en cuenta la idea de unaoperación ya que para realizar una operación no se hace en forma de una copia mental si no que actuamos sobre el objeto, modificamos, transformamos 4 etapas de desarrollo (sensorio-motriz) (lenguaje)(operaciones concretas) (hipotética-deductiva).
Los factores principales vinculados al desarrollo son cuatro principalmente, la maduración, junto con la embriogénesis, el segundo la experiencia,transmisión lingüística y el ultimo lo llaman factor de equilibrarían. Maduración esta toma parte de cada transformación que se dé durante el desarrollo del niño, pero esta etapa varia gradualmente en...