Desarrollo Y Aprendizaje

ENSAYO

“DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL NIÑO”

EL NIÑO:
DESARROLLO Y PROCESO DE CONTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

“DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL NIÑO”

ENSAYO
MAESTRO: JOSE LUIS ALMEIDA OLIVAS
MARILYN RUIZ CASTRO
LIC. EN PRIMARIA
1er SEMESTRE
SUBSEDE PERICOS
15 DE DICIEMBRE DEL 2012

I ND I C E

INTRODUCCION 4
DESARROLLO 5
CONCLUSION 10
FUENTE 11

INTRODUCCION

Aquí se hablara acerca del desarrollo y el aprendizaje en el niño, en el cual se explicara de maneradetallada los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y los cambios anatómicos que va presentando en niño, además se hablara un poco de las etapas de la pubertad, adolescencia, hasta llegar a la etapa adulta.
Se mencionaran diversos puntos de vista de expertos en el tema, desde antes de que nazca el bebe, a los seis meses, cuandoempieza a gatear, cuando empieza a pronunciar palabras, cuando empieza a caminar, a los dos años, a los seis años y así sucesivamente hasta llegar a la etapa de la adolescencia.

El tema “desarrollo y aprendizaje en el niño”, es bastante amplio, mas sin embargo se empezará por definir lo que es desarrollo, es un proceso espontáneo vinculado con el proceso del desarrollo del cuerpo, el desarrollo delsistema nervioso y el desarrollo de las funciones mentales, ahora se explicara lo que es aprendizaje, el aprendizaje es lo contrario al proceso espontáneo, es un proceso muy limitado: limitado a un solo problema o a una sola estructura, es decir, es provocado por un maestro de acuerdo a un cierto aspecto didáctico.
Así como no está de más hablar de la íntima relación que existe entre la madre ehijo esto es fundamental para el sano desarrollo del niño y de ver cómo se van adaptando y aprendiendo nuevas experiencias, como sus primeros estímulos de los sentidos y la importancia del movimiento del cuerpo de la relación madre – hijo debido a que esto es primordial para estimular el sistema sensorio - motriz del niño (consiste en arrullo, paseo y juego). El bebe tiene el primerintercambio social y las primeras emociones con la mamá; además se cree que los niños que crecen sin la figura materna sufren algunos trastornos mentales y pueden ser tan agresivos, oseosos y pasivos, por la falta de afectos de la madre y dejan secuelas que marcan la vida del bebe, según el experto Isaías López, “además influyen otros factores en el desarrollo del niño y empiezan a surgir aun antes deque el individuo sea concebido, refiriéndose también a las circunstancias que determinan si el embarazo es esperado, deseado, no deseado, repudiado o muy anhelado; las relaciones de la mamá con el marido, la existencia de problemas económicos y sobre todo si el embarazo fue planeado.
El contacto entre la madre y el bebe es tan importante para la madre como para éste; tal vez aun mas importantepara la madre, de modo que esta mantenga y desarrolle el estado emocional hacia su hijo que produzca una respuesta emocional que asegure el desarrollo optimo de su aparato mental”.
Ahora Wallon nos habla acerca del desarrollo del bebe por etapas hasta llegar a la adolescencia y el las nombra estadios y el primero habla de la etapa desde que nace el bebe hasta cumplir los seis meses de edad, aquínos trata de dar a entender que el bebe reacciona por instinto y se hace dependiente a la madre, además en ocasiones parece adaptarse a su objeto y todo lo que va descubriendo poco a poco lo hace por medio de su boca, en el próximo estadio, a partir de los seis meses, los niños necesitan de los cuidados y la ternura de la mamá como los besos, abrazos y sus caricias, en el siguiente estadio nos...