Desarrollo Y Crecimiento Del Niño

GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN
SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 164

LIC. EN EDUCACION PRIMARIA

ALUMNO:
OCTAVIO SANCHEZ CARRILLO

ASESOR: GLADYS CARBAJAL

MATERIA:
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

TITULO:
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DEL NIÑO

H. ZITÀCUARO, MICH. A 11 enero DE 2013

ÍndiceCapitulo 1. ………………………………………………………………………………….4

Capitulo 2…………………………………………………………………………………….6

Capitulo 3…………………………………………………………………………………….1o

Bibliografía……………………………………………………………………………………14

Introducción:

En el presente trabajo se hará mención de los aspectos importantes de las teorías de los siguientes autores.
Jean Piaget, ETAPAS DE DESARROLLO DEL NIÑO.
Erick Erickson, ESTADIOS DEDESARROLLO HUMANO.
Henry wallon, ESTADIOS DE DESARROLLO.
Esto con el objetivo de reafirmar la temática vista en la materia, para aclarar ciertos puntos que pudieran quedar difusos. Cabe resaltar la importancia del trabajo ya que determina de manera general las diferencias entre las distintas teorías que manejan los distintos autores.
Y de esta manera se crea en los alumnos una idea crítica yanalista que busca rescatar las bases de un análisis introspectivo para poder soportar una conducta en cuanto a la labor docente con bases fuertes como lo son las posturas de los autores.
Por tanto el análisis que queda determinado para el trabajo particular de cada figura educativa, el trabajo contiene especificaciones claras de los contenidos vistos en la clase, en coordinación con equipos detrabajo que trataron explícitamente cada tema.
La recopilación esta ordenada por autor, lo critico del trabajo esta relacionado en opciones personales en la redacción de lo que se logra identificar en cada autor, con el fin de mostrar mi punto de vista de cada tema.

Desarrollo
Capitulo 1
Desarrollo del infante importancia del desarrollo de niño desde laconcepción hasta la edad escolar.
En primer plano se puede mencionar que desde la fecundación la madre y el padre juegan un papel muy importante ya que ellos son los encargados del que el periodo de gestación sea optimo para que al momento de que el niño nace, es necesario que durante el embarazo haya un buen cuidado además desde el embarazo se debe estimular al niño ya que esto dependerá la seguridadque el niño obtendrá así como la forma y facilidad con la que recibirá los contenidos educativos. En el periodo del embarazo la madre y el niño mantienen un vínculo muy grande ya que día y noche el niño escucha a la madre y por su parte la madre siente los movimientos del niño y sabe que es parte de ella.
Posteriormente viene el parto este es un momento muy importante para el niño ya que ahoraserán más factores de los que dependerá su desarrollo, a partir de este momento el niño conoce a la familia, el padre por medio de sonidos. Es importante mencionar que a partir del nacimiento el niño iniciara una nueva etapa que es la adaptación al entorno en el que se devolverá, en la cual su madre será la principal guía ya que es ella quien funge como un espejo para que con gestos, mímica yalgunos sonidos dará la confianza a el niño para que vea como algo normal el lugar donde se desenvolverá.
En el segundo mes el niño desarrolla nuevas habilidades que le servirán más adelante tal es el caso de coordinación de los brazos y codos ya que el niño logra llevarse el dedo a la boca, esto es importante ya que el niño utilizara estas habilidades que está Adquiriendo para resolver problemascada vez más difíciles.
Para que el niño logre esto se debe involucrar la madre y las personas que lo rodean para que exista una estimulación variada y de esta manera en niño se adapten al nuevo entorno donde se desenvolverá.
A partir del tercer mes el niño ya conoce su entorno y manipula objetos esto con la estimulación de la madre los objetos que el niño debe manipular deben ser coloridos...