Desarrollo y Crecimiento




HISTORIA

Alumna: Fabiana Lezcano
Profesora: Lorena Bogado
2015
“Desarrollo Y Crecimiento”
COLEGIO CRISTO REY

3 “C”












HISTORIA Y GEOGRAFÍA- Desarrollo humano sustentable
CURSO: 3ro.
SECCIÓN: A-B-C-D
AÑO: 2015
“Hoy en día, el desarrollo es una preocupación mundial que trasciende las ideologías y los intereses inmediatos. Es ahora un reto tanto moral comopolítico que demuestra que la estabilidad y la prosperidad son indivisibles” Kofi Annan

Capacidades
T.PCE
T.P.CI
P.C
P.L
Capacidades
35
6


Formato

1


Introducción

1


Conclusión

1


Bibliografía

1


Total de puntos
35
10
45




INTRODUCCIÓN


El desarrollo es el proceso del crecimiento de una economía, a lo largo del cual se aplican nuevas tecnologías y se producen transformacionessociales, con la consecuencia de una mejor distribución de la riqueza y del ingreso.
Con este trabajo podremos investigar y así entender y comprender más sobre el desarrollo humano, los organismos internacionales de cooperación ( del cual también somos miembros) y la potencialidad económica sustentable de los recursos naturales que tenemos en Paraguay, debemos saber utilizarlos para una mejoraeconómica e inclusive nuestro sustento.


DESARROLLO HUMANO 15P C.E
1. OBJETIVOS DEL NUEVO MILENIO. ¿QUÉ SON? ¿CÓMO SURGEN? ¿POR QUÉ SURGEN? (3P)
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, también conocidos como Objetivos del Milenio (ODM), son ocho propósitos de desarrollo humano fijados en el año 2000, que los 189 países miembros de las Naciones Unidas acordaron conseguir para el año 2015. Estosobjetivos tratan problemas de la vida cotidiana que se consideran graves y/o radicales.En 201 los progresos realizados han sido evaluados y por otra parte se ha extendido la lista de objetivos, ahora llamados los objetivos de desarrollo sostenible.
2. Cita los 8 objetivos principales (que tienen que ver con pobreza, salud, equidad, educación medio ambiente y desarrollo) y céntrate en los 4 que creasfundamentales para el desarrollo humano (5p)
Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas que sufren hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas cuyos ingresos son inferiores a un dólar diario.
- Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y jóvenes,además rechazando rotundamente el trabajo infantil.
Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal
- Asegurar que en 2015, la infancia de cualquier parte, niños y niñas por igual, sean capaces de completar un ciclo completo de enseñanza primaria.
Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer
- Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria ysecundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales de 2015
Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil
- Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de niños menores de cinco años.
Objetivo 5: Mejorar la salud materna]

Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades
Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad delmedio ambiente[editar]
Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo

3. Reflexiona ¿Cómo se consigue lograr el desarrollo humano en una sociedad? (2p)
Mejorando las condiciones de vida de sus miembros a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno social en el que respeten los derechoshumanos de todos ellos. También se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve.

4. ¿CÓMO SE MIDE EL DESARROLLO HUMANO? (1p)
El IDH es un indicador propuesto por el PNUD para...