Desarrollo y medio ambiente

Módulo I: Desarrollo y Medio Ambiente

ESTRUCTURA CURRICULAR DEL MÓDULO I: DESARROLLO Y MEDIO AMBIENTE
Competencias a lograr…
Al finalizar el estudio de este Módulo, usted logrará las competencias que se detallan a continuación: 1. Conocer los enfoques de desarrollo, la economía y el mercado; y sus
implicancias con el medio ambiente y la crisis ambiental global.

Unidades didácticas
Lasunidades didácticas que presenta el Módulo son: 1. Unidad Didáctica Nº 1: Evolución de los enfoques de desarrollo y su relación
con el comercio, crecimiento económico y medio ambiente: implicancias con la crisis ambiental global.

Estrategia de enseñanza
Se deberán realizar las siguientes actividades:
1. Lectura de artículos. 2. Trabajos encargados (de manera individual o grupal). 3. Análisisde casos.

4. Evaluación escrita.

Evaluación
La evaluación será de acuerdo al siguiente esquema:
1. Calificación de prueba escrita. 2. Calificación de informe escrito (ensayo). 3. Calificación de tarea/ejercicio.

Curso a Distancia de Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible

Módulo I: Desarrollo y Medio Ambiente

PRESENTACIÓN
El término “desarrollo” es de uso muy común en losdistintos campos de la actividad humana, pero al mismo tiempo es un término complejo y multidimensional que tiene numerosas formas de entendimiento. El desarrollo, entendido como la concreción de una serie de medidas para lograr el bienestar humano, surge como un tema principal en la agenda internacional recién a partir de la segunda guerra mundial, en 1945. Y su enfoque nace muy relacionado con elcrecimiento económico. Desde entonces se generalizó la idea del desarrollo basado en indicadores de crecimiento económico como el Producto Bruto Interno (PBI) o el ingreso per cápita. Sin embargo, surgen también las primeras corrientes críticas de este enfoque económico del desarrollo: en el campo social, cultural e incluso ético, y luego en el campo ambiental. Con el surgimiento de las grandessociedades industriales de los países desarrollados, se acrecienta la brecha económica y social entre los países ricos del Norte y los países pobres del Sur, con graves repercusiones ambientales por la sobre explotación y el agotamiento de los recursos naturales. Consecuentemente, las grandes emisiones y desechos de los países industrializados han contribuido en mayor medida con la llamada crisisambiental global y con el fenómeno del cambio climático. Es así que, inmersos hoy en el contexto de la globalización económica y la crisis, este Módulo se propone analizar los rasgos principales del devenir histórico de los enfoques de desarrollo, de la economía y el mercado, así como sus implicancias con la crisis ambiental global. Asimismo, tiene como objetivo principal:  Conocer los enfoques dedesarrollo, de la economía y el mercado y sus implicancias con el medio ambiente y la crisis ambiental global.

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Módulo I: Desarrollo y Medio Ambiente

UNIDAD DIDÁCTICA 1: EVOLUCIÓN DE LOS ENFOQUES DE DESARROLLO Y SU RELACIÓN CON EL COMERCIO, CRECIMIENTO ECONÓMICO Y MEDIO AMBIENTE: IMPLICANCIAS CON LA CRISIS AMBIENTAL GLOBAL
1.Enfoques de desarrollo y su relación con el comercio, el crecimiento y el medio ambiente: implicancias con la crisis ambiental global(*)
Desde la visión de economistas clásicos como Adam Smith (“La riqueza de las naciones”, en 1776), David Ricardo (“Principios de economía política y tributación”, en 1821) y muchos otros economistas reconocidos, se fue concibiendo lo que hoy se conoce como elparadigma de la economía neoclásica1, que el investigador Eduardo Gudynas (1996) resume en forma sencilla: “El crecimiento económico es la esencia del desarrollo”. En ese marco se concibe que no pueda haber crecimiento económico y desarrollo de los países si es que no existe un mercado para realizar el libre intercambio comercial de los bienes y mercancías que producen. Por consiguiente,
“El...