Desarrolo humano(teorias)

Desarrollo Humano
Desarrollo del pensamiento según Piaget
1. Sensorio Motor 0-2 años.
Se apoya en los sistemas sensorial y motor. Desarrolla la noción de permanencia del objeto. Su pensamiento essensorio no hace abstracciones.
2. Preoperacional 2-6 años
Desarrolla lenguaje, conceptos simples de espacios y tiempo.
3. Operaciones Concretas 4-7 años
Operaciones simples y complemento desistemas y relaciones.
-Pensamiento Concreto 7-8 años
Lo real que se capta por los sentidos.
-Pensamiento Funcional 9-11 años
Solo usa verbos y adjetivos.
4. Operaciones Formales 11 años
Operacionescombinatorias y relaciones interproporcionales
-Pensamiento Abstracto 12 años en adelante
Lo que no se percibe con los sentidos, metáforas y atracciones.

Desarrollo Psicosexual según Freud
1.Oral 0-1 ½ o 2 años
Zona Erogenea labios y boca. Placer proveniente de la ingestión de alimentos. Conflicto en el destete.

2. Anal 1 ½ o 2 a 4 años
Zona erogena: región anal. La defecación esfuente de placer, retención y expulsión de heces fecales. Conflicto con el control de los esfínteres.
3. Fálica 4-7 años
Zona erogenea: Genitales. Complejo de Edipo o complejo de Elektra. Resolucion poridentificación.
4. Latencia 8 a 11 años
Tiempo de espera para la explosión hormonal de la adolescencia.
5. Genital ADOLESCENCIA
Características sexuales secundarias respecto a los genitales, nocomo funcionalidad si no para que sirven.
-Adultez
Expresión de la sexualidad en su plenitud.

Desarrollo Moral según Kohlberg
1. Pre-moral
a) Temor al castigo o relativismo instrumental.
b)Hedonismo ingenuo. “Es bueno lo que me gusta”
2. Convencional
a) Orientación con relación al grupo “Lo bueno es lo que agrada a los demás”
b) Orientación hacia la ley y el orden.
3. Post-Convencionala) Orientación al compromiso social.
b) Orientación a valores éticos.

Desarrollo emocional según Wallon
1. Impulsivo Puro de 0 a 6 meses
Respuesta refleja, instintiva y sin relación con el...