Descartes

Páginas: 10 (2310 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2012
Introducción

En el campo de la filosofía, reviste de vital importancia los estudios de las publicaciones planteadas por el filósofo francés Descartes, considerado como padre de la filosofía moderna.
Pienso luego existo, principio creado por Descartes también conocido como Cartesius, fue un gran filósofo, matemático y físico quien estuvo fuertemente involucrado en la revolución científica.Fue el creador del mecanismo y de la geometría analítica. Está relacionado con la fisiología mecanicista, el principio de la inercia, los ejes cartesianos, etc.
En las próximas páginas haremos un enfoque más a fondo de la vida de este filósofo, de sus teorías, sus principios, sus aportes, entre otras. Veremos sus pensamientos y sus invenciones que hoy en día utilizamos y estudiamos las cualesprodujeron grandes cambios en el ámbito filosófico, físico, matemático.
Descartes es un personaje digno de admirar cuyos estudios produjeron grandes impactos. Caracterizado por su simplicidad, posteriores filósofos basaron sus estudios en los sistemas filosóficos del mismo Descartes

Marco Histórico

La vida de René Descartes transcurre en la época del Renacimiento, la cual estuvo marcada pordos grandes acontecimientos: la invención de la imprenta en 1455 y el descubrimiento de América en 1492. Estos hechos contribuyeron a la formación de nuevos ideales que posteriormente abrirían paso a la creación de varias corrientes del pensamiento filosófico.

Entre éstas corrientes destacan el Racionalismo cuyo principal exponente fue Descartes, y el Empirismo que se vio reflejado en la ideasde Locke, Barkeley y Hume, entre otros.

Por un lado, el Racionalismo se caracterizó por la priorización de la razón para alcanzar la verdad absoluta. Esta idea de la razón como verdad solo se podía obtener a través de un sistema deductivo que se basaba en la práctica de las matemáticas.

El Empirismo por otro lado, defendía que el conocimiento se encontraba en la experiencia sensorial, esdecir, que parte de las vivencias particulares y que tiene como fin llegar  a una verdad absoluta.

Estas dos escuelas se enfrentaron en la revolución científica del siglo XVII por la búsqueda del origen del conocimiento científico verdadero y cuál era el método adecuado para alcanzarlo.

Como consecuencia, la nueva ideas y conocimientos de la ciencia ocasionan que la iglesia católica pierdamucho poder y la unidad Europea se ve gravemente corrompida. Las universidades también decaen y los intelectuales se ven envueltos en una gran crisis. Algunos de los conceptos que se vieron involucrados en la revolución científica, ya que fueron susceptibles a cambios fueron:
* La sustitución de la Tierra como centro del universo. A cambio se pretendía utilizar el modelo heliocentrista en el quela Tierra y demás planetas giran alrededor del Sol.
* Rechazo de la teoría aristotélica (la materia estaba integrada por los elementos tierra, agua, aire y fuego).
* La sustitución de las ideas mecánicas aristotélicas con la idea de que todos los cuerpos son pesados y se mueven de acuerdo a las mismas leyes físicas.
* La sustitución de la idea de Galeno sobre los sistemas venoso yarterial como dos sistemas separados. Fue sustituida por el pensamiento de William Harvey de que la sangre circulaba de las arterias a las venas.

En síntesis, los siglos XV y XVI estuvo enmarcado por varios hechos que concluyeron con el nacimiento del barroco como un arte expresivo que poseía una visión pesimista del tiempo y las cosas, lo que sin duda influyo en todos los hechos que posteriormentese dieron en el Renacimiento y la Ilustración.

Biografía
Ideas Principales

René Descartes insiste reiteradamente en la necesidad de rechazar el error, lo que va asociado inevitablemente a la búsqueda de la verdad. Reacio a aceptar los argumentos de los escépticos que afirman la imposibilidad de que haya algún conocimiento verdadero, Descartes se propone a investigar con el fin de...
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