DESCERCION ESTUDIANTIL CUDEP
Páginas: 27 (6561 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2014
UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE PETÉN
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
CURSO: INVESTIGACIÓN
M.A. CARLOS TOHOM
V SEMESTRE
TEMA DE INVESTIGACIÓN:
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DESCERCIÓN DE CARRERA EN LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE PETÉN
NOMBRES: CARNÉ:
CHÁN CASTAÑEDA, ABEL DONALDO RENÉ 201243183
SANDOVAL BRAN,NELSON TADERO 201242567
NEGREROS LOPEZ, MARIO ANDRES 201042871
SANTA ELENA, FLORES, PETÉN.
INTRODUCCIÓN
La creciente demanda de especializaciones universitarias para poder optar a un trabajo con buenas condiciones y remuneración económica está causando un aumento de la población estudiantil en todas las universidades del país.
Las universidades privadas y la universidadestatal que se encuentran en Petén también son testigos de este fenómeno. Sin embargo, en la universidad estatal, la Universidad San Carlos de Guatemala, en su Centro Universitario de Petén, este fenómeno de crecimiento estudiantil también viene acompañado del fenómeno de deserción que se puede notar en un decrecimiento constante de los estudiantes conforme el grupo va avanzando en los ciclos deestudio, independientemente de la carrera en que se hayan inscrito. Este fenómeno trae muchas repercusiones económicas para la universidad causando pérdidas millonarias y creando un déficit en el presupuesto asignado, así como repercusiones para los mismos desertores quienes prefieren optar por desempeñarse en el campo laboral.
La presente investigación se enfoca en las causas que hacen que ladeserción estudiantil en el Centro Universitario de Petén siga creciendo, enfatizando en los factores psicológicos que esas causas contienen implícitamente y que son los desencadenantes de la toma de decisiones en los jóvenes.
ANTECEDENTES REFERENCIALES
En Guatemala, al igual que en la mayoría de países de Centroamérica y América del Sur ha habido un incremento de la matrícula enel nivel de la Educación Superior, en el caso de Guatemala la Universidad Estatal es que la de una manera sustancial cada año incrementa sus tasas de ingreso como puede observarse en el gráfico 1, cubriendo aproximadamente de un 65.39% de la matricula estudiantil a nivel de país. Aun sumando las tasas de incremento en matrícula de las nueve universidades privadas la cobertura promedio paraGuatemala es del 10.1% que es la mas baja de Centroamérica y por lo tanto del promedio regional que es de 18.5% y la de Latinoamérica es de 19.4%, lo cual concuerda con lo estimado por la UNESCO en 1997, respecto a que los países menos desarrollados tenían un promedio abajo del 10.3%, y las regiones más desarrolladas presentan tasas arriba del 40% de cobertura como es el caso de Asia y Oceanía con unatasa promedio de 42.1%, Europa 50.7% y Norte América80.7%. La baja tasa de cobertura de matricula universitaria es un indicador que refleja el bajo nivel de desarrollo económico y social que ha alcanzado el país en la última década3
.
En la Región Latinoamericana, en la ultima década ha existido un incremento de la matricula estudiantil en el nivel de la educación superior, este fenómeno se haobservado en la cantidad de estudiantes que han ingresado a la universidad estatal. Este incremento en la demanda por estudios a nivel post secundario, ha estimulado el incremento de la oferta, por lo que en la última década el Consejo de la Enseñanza Privada Superior (CEPS), ha aprobado la creación de cinco nuevas universidades para poder cubrir la misma.
Guatemala tiene una alta tasa decrecimiento poblacional y el predominio de jóvenes (en 1994 cerca del 44% de la población era menor a 15 años), se ha reflejado en una abundante mano de obra y, por consiguiente, en un crecimiento anual de la población económicamente activa de cerca de 90 mil personas. Sin embargo, solo una décima parte obtiene empleo formal de la economía. El hecho que el Producto Interno Bruto de Guatemala...
CENTRO UNIVERSITARIO DE PETÉN
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
CURSO: INVESTIGACIÓN
M.A. CARLOS TOHOM
V SEMESTRE
TEMA DE INVESTIGACIÓN:
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DESCERCIÓN DE CARRERA EN LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE PETÉN
NOMBRES: CARNÉ:
CHÁN CASTAÑEDA, ABEL DONALDO RENÉ 201243183
SANDOVAL BRAN,NELSON TADERO 201242567
NEGREROS LOPEZ, MARIO ANDRES 201042871
SANTA ELENA, FLORES, PETÉN.
INTRODUCCIÓN
La creciente demanda de especializaciones universitarias para poder optar a un trabajo con buenas condiciones y remuneración económica está causando un aumento de la población estudiantil en todas las universidades del país.
Las universidades privadas y la universidadestatal que se encuentran en Petén también son testigos de este fenómeno. Sin embargo, en la universidad estatal, la Universidad San Carlos de Guatemala, en su Centro Universitario de Petén, este fenómeno de crecimiento estudiantil también viene acompañado del fenómeno de deserción que se puede notar en un decrecimiento constante de los estudiantes conforme el grupo va avanzando en los ciclos deestudio, independientemente de la carrera en que se hayan inscrito. Este fenómeno trae muchas repercusiones económicas para la universidad causando pérdidas millonarias y creando un déficit en el presupuesto asignado, así como repercusiones para los mismos desertores quienes prefieren optar por desempeñarse en el campo laboral.
La presente investigación se enfoca en las causas que hacen que ladeserción estudiantil en el Centro Universitario de Petén siga creciendo, enfatizando en los factores psicológicos que esas causas contienen implícitamente y que son los desencadenantes de la toma de decisiones en los jóvenes.
ANTECEDENTES REFERENCIALES
En Guatemala, al igual que en la mayoría de países de Centroamérica y América del Sur ha habido un incremento de la matrícula enel nivel de la Educación Superior, en el caso de Guatemala la Universidad Estatal es que la de una manera sustancial cada año incrementa sus tasas de ingreso como puede observarse en el gráfico 1, cubriendo aproximadamente de un 65.39% de la matricula estudiantil a nivel de país. Aun sumando las tasas de incremento en matrícula de las nueve universidades privadas la cobertura promedio paraGuatemala es del 10.1% que es la mas baja de Centroamérica y por lo tanto del promedio regional que es de 18.5% y la de Latinoamérica es de 19.4%, lo cual concuerda con lo estimado por la UNESCO en 1997, respecto a que los países menos desarrollados tenían un promedio abajo del 10.3%, y las regiones más desarrolladas presentan tasas arriba del 40% de cobertura como es el caso de Asia y Oceanía con unatasa promedio de 42.1%, Europa 50.7% y Norte América80.7%. La baja tasa de cobertura de matricula universitaria es un indicador que refleja el bajo nivel de desarrollo económico y social que ha alcanzado el país en la última década3
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En la Región Latinoamericana, en la ultima década ha existido un incremento de la matricula estudiantil en el nivel de la educación superior, este fenómeno se haobservado en la cantidad de estudiantes que han ingresado a la universidad estatal. Este incremento en la demanda por estudios a nivel post secundario, ha estimulado el incremento de la oferta, por lo que en la última década el Consejo de la Enseñanza Privada Superior (CEPS), ha aprobado la creación de cinco nuevas universidades para poder cubrir la misma.
Guatemala tiene una alta tasa decrecimiento poblacional y el predominio de jóvenes (en 1994 cerca del 44% de la población era menor a 15 años), se ha reflejado en una abundante mano de obra y, por consiguiente, en un crecimiento anual de la población económicamente activa de cerca de 90 mil personas. Sin embargo, solo una décima parte obtiene empleo formal de la economía. El hecho que el Producto Interno Bruto de Guatemala...
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