Descripcion Del Curso

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Curso: La asesoría académica a la escuela I

Descripción del curso

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Alonso Lujambio Irazábal

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA José Fernando González Sánchez DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO Leticia Gutiérrez Corona
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO Jessica Baños Poo

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Curso: La asesoría académica a la escuela IDescripción del curso

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El curso La asesoría académica a la escuela I, fue elaborado por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – Sede México, en colaboración con la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Coordinación General: Francisco Miranda López Coordinación Académica: FranciscoMiranda López Autores: Francisco Miranda López Clara Frías Álvarez Viorica Ramírez de Santiago Mercado María Graciela Carreño Huerta Colaboración: Isabel Carreño Leonel González Roa Revisión: Francisco Miranda López Marcela E. García Loredo Diana Guzmán Ibañez Diseño de portada Ricardo Muciño

Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y susrecursos provienen de los impuestos que pagan los contribuyentes. Está prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente.

D.R.© Secretaría de Educación Pública, 2009 Argentina 28,Colonia Centro, 06020, México, D.F. ISBN En trámite

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Presentación Las acciones de formación continua para docentes, derivadas del Programa Sectorial de Educación 2007 -2012 y de la Alianza por la Calidad de la Educación, han marcado como una de sus prioridades la mejora de la equidad y la calidad educativa. Estas acciones buscan el desarrollo de competencias fundamentales en los actores claves delsistema educativo, como un gran dispositivo para fortalecer la transformación institucional de las escuelas. En particular se busca fortalecer los procesos que inciden tanto en las prácticas pedagógicas de los docentes como en las tareas de gestión institucional y pedagógica que realizan las escuelas como ejes de una ruta de cambio que debe reflejarse en el mejoramiento sostenido del logroeducativo de los alumnos. En estos procesos el papel de la asesoría académica se considera de vital importancia para apoyar, tutorear y acompañar a los colectivos docentes buscando que, al mismo tiempo de generar espacios propicios para su mejora continua, permitan ampliar las oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos y, por consiguiente, incrementar significativamente sus niveles de logroeducativo. El Curso La Asesoría Académica a la Escuela I se propone ofrecer elementos conceptuales y herramientas útiles que amplíen los conocimientos del personal de apoyo técnico pedagógico y fortalezcan sus competencias para que su labor educativa responda al reto de consolidar ambientes educativos democráticos e inclusivos favorables para el aprendizaje y el desarrollo de las competencias básicasde los alumnos. El curso está integrado por seis sesiones centradas en el conocimiento y apropiación de diversos contenidos temáticos que son centrales para entender y desarrollar propuestas de asesoría académica a las escuelas. Para la realización de este curso se elaboraron los siguientes materiales: 1. La Descripción del curso: permite obtener una visión global del curso; contiene lajustificación del mismo, sus propósitos, las estrategias didácticas y de evaluación que se utilizarán y una síntesis de lo que trata cada sesión. Por lo que representa un importante apoyo tanto para los participantes como para el coordinador del curso. 2. Guía del coordinador: esta dirigida a los futuros coordinadores del curso en las diferentes entidades federativas que lo soliciten; en este documento se...