descripcion del problema


HOJA DE TRABAJO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMA
Descripción del problema para: (los alumnos no entregan las tareas encargados)

Nombre oficial.- colegio “Mártires de la Revolución”
Domicilio.- 12 DE OCTUBRE 146 COLONIA INDEPENDENCIA
Teléfonos.- 821 27 21 Y 136 47 97
Correo electrónico: NAZARETHEDDY@HOTMAIL.COM
Pagina Web: WWW.COLEGIOMARTIRESRSPL.COM
Directivo Principal: Casimiro del SocorroHú Chín

• Antecedentes
Lema: “Formando generaciones con valor”

Datos Generales El colegio inicio sus actividades de la sección primaria en agosto del 2005 logrando un rápido crecimiento gracias a la confianza de los padres de familia de nuestra instituciones nivel de secundaria quedo incorporado el 21 de enero del 2009 según acuerdo 1094

Visión
• Para el 2015 el colegio Mártires dela Revolución será una institución de educación básica reconocida en el estado de San Luis por la calidad de su servicio educativo, la capacidad de sus docentes, la formación de sus egresados y su compromiso con el progreso social

Misión
• “La educación integral de los alumnos mediante una sólida formación, que les permite desarrollar múltiples recursos personales y contribuir con elfuturo progreso social”.

Declaración del problema: (1) los alumnos no entregan las tareas encargados

Descripción del problema
ES:
NO ES:
Obtener información
QUÉ
Item
Objeto (3) entrega de tareas
(4) no la hacen no porque los maestro no se los informa
Los maestro les dicta y suben las tareas en la plataforma

(2)




(2)
Defecto: (5) no realizan las tareas
No es lamotivación de la realización de las tareas

El docente hace que el alumno anote las tareas de la semana en su libreta de tarea
DÓNDE
(2)
En el colegio “Mártires de la Revolución” (9)
En el en el área de secundaria
La revisión de las tareas por el tutor y padres de familia.
CUÁNDO
(2)
Detectado Primero: a principio del segundo mes del ciclo escolar.

En el último mes de clase (10)
Eltutor debe revisar más de cerca a los alumnos con falta de tareas.

QUÉ TANTO
(2)
Las bajas calificaciones y el rendimiento escolar. (11)
En un 30 % de los alumnos en el segundo bimestre y 50% hasta el primer semestre. (12)
El padre de familia deberá vigilar que el alumno realice la tarea y el tutor en vigilar que la entregue a tiempo.


(1) Declaración del Problema:
Describir de manerageneral qué está mal con qué
En colegio “Mártires de la Revolución” el problema que se ha detectado y que afecta en las bajas calificaciones son por la falta de entrega de tareas, dicho factor nos demuestra que los alumnos y los padres de familia no están en comunicación ya que los padres de familia se quejan de las bajas calificaciones del semestre actual.
¿Qué está saliendo mal?.
Que losalumnos no están cumpliendo con sus tareas, y eso atrae problemas y malos entendidos con los padres de familia y con la institución.










(2) Item. Número consecutivo.

(3) ¿Qué Objeto ES? Nombrar el objeto que tiene la falla.

(4) ¿Qué Objeto NO ES?
Nombrar objetos similares que pudieran tener la falla pero no la tienen.

(5) ¿Qué defecto ES?
Nombrar la falla o problema queestá teniendo.

(6) ¿Qué defecto NO ES?
Nombrar otras fallas o problemas que el objeto pudiera tener pero no tiene

(7) DÓNDE.
Lugar donde se encuentra el objeto con la falla.
Lugar donde primero se muestra la falla.
Otros lugares donde el problema ocurre o ha ocurrido.
Donde en el objeto ocurre el problema. (Dentro, fuera, parte sup., inf., etc.)

(8) DONDE NO ES.
Otroslugares donde el objeto puede ser encontrado sin falla.
Otros lugares donde el objeto pudiera mostrar falla pero no tiene.
Lugares similares donde el problema nunca ha ocurrido.
Donde en el objeto pudiera haber ocurrido el problema, pero no ocurre.

(9) CUANDO ES DETECTADO PRIMERO.
En que momento ocurrió el problema (día, mes, año, hora, etc.).
Periodicidad de la presentación de la falla....