Descubriendo El Funcionamiento Del Motor Eléctrico

ESQUEMA DEL PROYECTO
I. GENERALIDADES
2.1. TITULO DEL PROYECTO :
DESCUBRIENDO EL FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR ELÉCTRICO
2.2. ÁREA DE PARTICIPACION : CIENCIAS BASICAS.
2.3. NIVEL EDUCATIVO : PRIMARIA
2.4. INSTITUCION EDUCATIVA : I.E. N° 81034
2.5. GRADO : 3ro
2.6. EQUIPO INVESTIGADOR:
* ARELLANO CORREA, Jhonatan
* BACA JARA, Marythzli* ZEGARRA GUANILO, Viviana Antuaneth
2.7. ASESOR : GUANILO JIMENEZ, María del Pilar.
2.8. DURACION DEL PROYECTO : 07 DE MAYO AL 22 DE JULIO.
2.9. UBICACIÓN GEOGRAFICA:
* LUGAR : Tayabamba
* DISTRITO : Tayabamba
* PROVINCIA : Pataz
* REGIÓN : La Libertad
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los niños y el Aprendizaje del Motor Eléctrico.
3.10.PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
“COMO INFLUYE LA EXPERIMENTACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR ELECTRICO EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS NIÑOS, DE FENOMENOS ELECTRICOS”.
III. JUSTIFICACIÓN:
En nuestra vida diaria siempre estamos rodeados de equipos que basan su funcionamiento en el electro magnetismo, es por esta razón que siendo la base para comprender dicho fenómeno físico desde su parte mássimple, es que nos hemos propuesto estudiar a un motor eléctrico y ver como el número de vueltas que constituye su bobina influye en las revoluciones por minuto a la cual gira la espiral.
En toda aplicación de los motores eléctricos, los parámetros que se buscan alcanzar son por un lado alta velocidad.
La velocidad angular de giro de la bobina de un motor eléctrico aumenta en forma directamenteproporcional con el incremento del número de bobinas.
IV. OBJETIVOS
5.11. OBJETVO GENERAL
* Desarrollar aprendizajes significativos referentes al funcionamiento del motor eléctrico.
5.12. OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Entender los fenómenos físicos y electromagnéticos que se manifiestan en el motor eléctrico. físicos.
* Demostrar de manera cualitativa el incremento develocidad.
* Utiliza material de reciclaje en la demostración del funcionamiento del motor eléctrico.
* Desarrollar capacidades, actitudes y dominio de conocimientos.
V. METAS DE ATENCIÓN
* El desarrollo de este Proyecto es que unos 30 estudiantes se beneficien con este aprendizaje significativo.
* Se construirá dos maquetas sobre el motor eléctrico, uno de menor energía y el otrode mayor energía.
VI. MARCO TEÓRICO
7.13. ANTECEDENTES
Un motor eléctrico es una máquina eléctrica que transforma energía eléctrica en energía mecánica por medio de interacciones electromagnéticas. Algunos de los motores eléctricos son reversibles, pueden transformar energía mecánica en energía eléctrica funcionando como generadores. Los motores eléctricos de tracción usados enlocomotoras realizan a menudo ambas tareas, si se los equipa con frenos regenerativos.

Son ampliamente utilizados en instalaciones industriales, comerciales y particulares. Pueden funcionar conectados a una red de suministro eléctrico o a baterías.
Historia y desarrollo a menudo como pasa con la mayoría de las invenciones, el crédito por el desarrollo de alguna tecnología, en este caso el motoreléctrico, pertenece a más de un individuo. Este fue un proceso de descubrimiento y desarrollo que empezó con Hans Oersted y su descubrimiento del electromagnetismo en 1820, y que tomaba aportes adicionales de William Sturgeon, Joseph Henry, Andre Marie Ampere, Michael Faraday, Thomas Davenport, entre otros pocos más.

Utilizando una definición amplia de "motor", en el sentido de cualquier aparatoque convierte la energía eléctrica en movimiento, la mayoría de las fuentes citan Faraday como el gestor de los primeros motores eléctricos en 1821. Aunque son útiles como dispositivos de demostración, ya la mayoría de la gente no los reconoce como algo parecido a un motor eléctrico moderno. Dichos motores eran construidos de cable metálico suspendido en mercurio junto con imanes.
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