Deserción Escolar En México

DESERCIÓN ESCOLAR EN MÉXICO

Podemos determinar el concepto de educación como el proceso de socialización y concienciación cultural y moral de una persona, es un elemento primordial para el desarrollo del ser humano en la sociedad, a partir de la educación una persona se puede desenvolver de manera integral y óptimamente, mediante la educación se transmiten conocimientos que posteriormente seusarán como herramientas para el desarrollo de habilidades, la educación ha hecho presencia desde el principio de la humanidad, muchos autores separan de manera total el concepto de educación con el de enseñanza, sin embargo, no puede haber enseñanza sin educación ni viceversa.
La educación en México ha crecido ampliamente en las últimas décadas, sin embargo, este crecimiento es en realidad pococomparado con el crecimiento de otros países en el mismo lapso de tiempo, México enfrenta un grave problema en educación, irónicamente es de los países que más dinero invierte en este apartado con un 21% de su capital anual, la DGPP-SEP(2010) menciona que la escolaridad en México es de apenas de 8.9 al año 2010 mientras que países como Estados Unidos mantienen una medio de escolaridad de 12 años,uno de los problemas principales de la educación en México es la deserción escolar cuyo crecimiento va en aumento al paso de los años.
El propósito de este ensayo es ampliar el panorama sobre la deserción escolar en México problema que ha frenado el desarrollo del país y su crecimiento ante otras naciones, informar sobre el problema y descubrir aquellos aspectos que llevan a la deserción de losalumnos y si esto tiene alguna relación con los distintos niveles económicos, entidades federativas, posición social, etc.
Se entiende por deserción escolar como el abandono de la educación en cualquier nivel escolar antes de concluirlo, la deserción escolar ha sido un problema grave que estanca el progreso del país, los estudiantes que desertan en sus estudios ya sea de manera temporal opermanente, se encuentran en desventaja frente a otros compañeros estudiantes, ya que de una u otra manera dejan de tener una entrada de conocimientos, cultura, información y herramientas con las que se enfrentará a la sociedad, con esto también existe una exposición formar parte de empleos mal pagados, explotados, que no ofrecen seguros médicos, etc.
Según fuentes de ENLACE (2009), la edad promedio de ala que los jóvenes abandonan la escuela es de 16 años, tiempo apenas suficiente para completar la educación secundaria.
El problema de deserción escolar es también observable en el nivel medio superior de México, según datos de la DGPP-SEP(2010), la tasa de deserción va en aumento según el grado de escolaridad, el menor número de desertores se encuentra en la primaria, mientras que el nivelmedio superior este problema se agrava aún más, además cabe mencionar que los hombres desertan más que las mujeres en todos los niveles escolares.(01/10/2012) Los datos de la Secretaría de Educación Pública indican que en el año 2001, 4 de cada 10 estudiantes de Bachillerato no concluyeron sus estudios argumentando que su interés por el estudio había terminado. Enlace ha lanzado varios resultadosconcluyentes sobre la deserción en México, a continuación se presentan las causas de la deserción en jóvenes menores de 18 años.

FUENTE: http://www.enlace.edu.mx


Parece ser que el problema de deserción escolar tiene muchas raíces, una de ellas es la pérdida total de interés por el estudio, en estos tiempos los estudiantes muestran apatía en lugar de interés y aburrimiento en lugar deentusiasmo por la escuela, debido a que dicen que la escuela es “aburrida”, es rutinaria dista mucho de ser algo cómodo para el alumno, por tanto el maestro debe mejorar sus estrategias de enseñanza con el fin de entusiasmar al joven hacia el estudio, atraer la atención del alumno dejando que cuestione, practique y reflexione y que la clase no signifique solamente una entrada de teoría sobre los temas,...