desintegracion familiar

Nombre de la escuela:
Profesora Luz Vera de Córdoba
Clave:
30R8H0495M
Lugar:
Altotonga. Ver
Nombre del proyecto:
La Desintegración Familiar y su Influencia en el Rendimiento Escolar
Nombre del alumno (a):
Blanca Miriam Mota Méndez
Grado:
6º “A”
Fecha:
07 de Junio del 2014


INTRODUCCIÓN
La presente investigación, es un estudio realizado para llegar a determinar si ladesintegración familiar tiene consecuencias en el rendimiento escolar de los alumnos.
La motivación para llegar a realizar este trabajo, surgió a consecuencias de las observaciones que pasan en la televisión, al ver que nuestro país está bajo en rendimiento escolar, principalmente en alumnos de nivel básico, pues cada vez muestran un marcado desinterés por los estudios, el rendimiento escolar no está alnivel esperado por maestros y mucho menos por los padres de familia. Con el propósito de conocer si en el ambiente en el que viven es un factor determinante para que un alumno rinda en la escuela.
Al tomarse a la educación como un proceso social, encontramos que el educando será parte de una comunidad esencial llamada familia la cual desde su integridad se ha manifestado como una de las personasen educar.
En la actualidad encontramos una crisis social que es la cual indica el fenómeno de la desintegración familiar la cual se manifestara como el núcleo familiar, situación que sin duda cobra influencia en el desarrollo de sus miembros.

ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………..2
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………4
3. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………5
4.OBJETIVOS…………………………………………………………………6
5. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………7
Desintegración familiar…………………………………………….7
Las formas de desintegración…………………………………….7
La educación de los menores…………………………………….8
Rendimiento escolar……………………………………………….10
¿Cómo afecta la desintegración familiar al educando?.............12

6. CONCLUSIÓN………………………………………………………………13
7. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………...15
8.ANEXOS…………………………………………………………………….16


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El problema seleccionado para realizar el presente trabajo de investigación es La Desintegración Familiar y su Influencia en el Rendimiento Escolar de los alumnos del 6to año de primaria del 2014 de la institución Educativa “Narcizo Mendoza” de Tepiolulco-Altotonga.ver.
Se seleccionó este problema por la preocupación que causa eldesinterés escolar que actualmente manifiestan los niños que cursan el nivel primaria.
Con la intención de conocer y observar actitudes de desinterés en los estudios y bajas calificaciones, las cuales pueden estar asociadas con el ambiente familiar en el cual se desarrollan los estudiantes, se llega a considerar este como un problema que debería ser analizado e investigado.
Para mi este tema meatrajo al saber cuál es la verdadera razón por la cual los niños de esta actualidad ya no le ponen desempeño al estudio como debería de ser, si no llegar a conocer si la desintegración familiar influye en el motivo por el cual los niños ya no le pongan el interés esperado en sus estudios; si no que su nivel es cada día más y más bajo de lo esperado un claro ejemplo es cuando se , aplica la pruebade enlace los resultados son bajos.
Entonces quiero llegar a delimitar si una de las razones por la cual el nivel académico es bajo sea por la desintegración familiar.

JUSTIFICACIÓN
El tema investigado pretende relacionar el rendimiento escolar inadecuado con muchos factores que abarcan desde los problemas personales y emocionales hasta una baja autoestima.
El propósito del presenteestudio es considerar ciertos factores por ejemplo, cuando se trata del fracaso escolar, como conocer el funcionamiento que llevan los maestros, y como se lleva la familia averiguando sus grados de relación y adaptabilidad, sería beneficioso porque es uno de los recursos al que se ha prestado poca atención, y sería razonable pensar que hay padres que no tienen mucho tiempo para estar con ellos...