Desire charallave

 http://www.monografias.com/trabajos65/estrategias-ludicas-alumnos-problemas-aprendizaje/estrategias-ludicas-alumnos-problemas-aprendizaje2.shtml

  Ley Orgánica de Protección del Niño y Adolescente.
     Artículo 35. Derecho a la Libertad de Pensamiento, Conciencia y Religión.
   Todos los niños y adolescentes tienen derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión.
   Lospadres, representantes o responsables tienen el derecho y el deber de orientar a los niños y adolescentes en el ejercicio de este derecho, de modo que contribuya a su desarrollo integral.
     Artículo 53. Derecho a la Educación. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a la educación. Asimismo, tienen derecho a ser inscritos y recibir educación en una escuela, plantel o instituto oficial,de carácter gratuito y cercano a su residencia.
    Parágrafo Primero: El Estado debe crear y sostener escuelas, planteles e institutos oficiales de educación, de carácter gratuito, que cuenten con los espacios físicos, instalaciones y recursos pedagógicos para brindar una educación integral de la más alta calidad. En consecuencia, debe garantizar un presupuesto suficiente para tal fin.
   Parágrafo Segundo: La educación impartida en las escuelas, planteles e institutos oficiales será gratuita en todos los ciclos, niveles y modalidades, de conformidad con lo establecido en el ordenamiento jurídico.
Artículo 56. Derecho a Ser Respetado por los Educadores. Todos los niños y  adolescentes tienen derecho a ser respetados por sus educadores.
     Artículo 63. Derecho al Descanso,Recreación, Esparcimiento, Deporte y Juego. Todos los niños y adolescentes tienen derecho al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juego.
    Parágrafo Primero: El: ejercicio de los derechos consagrados en esta disposición debe estar dirigido a garantizar el desarrollo integral de los niños y adolescentes y a fortalecer los valores de solidaridad, tolerancia, identidad cultural yconservación del ambiente. El Estado debe garantizar campañas permanentes dirigidas a disuadir la utilización de juguetes y de juegos bélicos o violentos.
       Parágrafo Segundo: El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe garantizar programas de recreación, esparcimiento, y juegos deportivos dirigidos a todos los niños y adolescentes, debiendo asegurar programas dirigidosespecíficamente a los niños y adolescentes con necesidades especiales. Estos programas deben satisfacer las diferentes necesidades e intereses de los niños y adolescentes, y fomentar, especialmente, los juguetes y juegos tradicionales vinculados con la cultura nacional, así como otros que sean creativos o pedagógicos.
Artículo 64. Espacios e Instalaciones para el Descanso, Recreación, Esparcimiento,Deporte y Juego. El Estado debe garantizar la creación y conservación de espacios e instalaciones públicas, dirigidos a la recreación, esparcimiento, deporte, juego y descanso.
Parágrafo Primero: EI acceso y uso de estos espacios e instalaciones públicas es gratuito para los niños y adolescentes que carezcan de medios económicos.
Parágrafo Segundo: La planificación urbanística debe asegurar lacreación de áreas verdes, recreacionales y deportivas destinadas al uso de los niños, adolescentes y sus familias.

Delimitación de la Investigación

     El presente proyecto de investigación se realizará en la Unidad Educativa Privada José Laurencio Silva, ubicada en  la avenida 91A con calle 79, Sector La Floresta, Parroquia Raúl Leoni, comprendida en el aula de 3º Grado, Sección B, con surespectiva Maestra de Aula, conjuntamente con el grupo de investigación de la UPEL-IMPM.
Estudio de Factibilidad
La ejecución de este proyecto de investigación es viable debido que su costo está estimando en la cantidad de Bolívares Fuerte: 30,= lo mismo podrán ser costeados por los participantes del proyecto.
CUADRO DE FACTIBILIDAD
|CÁNTIDAD |RECURSO HUMANO...