Desnutricion Infantil

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “LOS CORTIJOS”
ACARIGUA EDO PORTUGUESA







Medidas educativas para fortalecer conocimientos referente a la Desnutrición
Infantil en la Unidad Educativa Fe y Alegría Santa Elena - Acarigua.

INVESTIGADORES:





Tutor: Yakelin ManriqueINVESTIGADORES:
Arrieta Ana
Cedeño Yeniree
Delgado Jhorman
Frías Raúl
García Ángeles
Gonzalez Yanneris
Suarez Francis
Timaure Anais
Timaure Laura


Acarigua, junio 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “LOS CORTIJOS”ACARIGUA EDO PORTUGUESA


Medidas educativas para fortalecer conocimientos referente a la Desnutrición
Infantil en la Unidad Educativa Fe y Alegría Santa Elena - Acarigua.
Tutor: Yakelin Manrique INVESTIGADORES:
Arrieta Ana
Cedeño Yeniree
Delgado JhormanFrías Raúl
García Ángeles
Gonzalez Yanneris
Suarez Francis
Timaure Anais
Timaure Laura
Acarigua, junio 2015
Resumen
El presente estudio tuvo como propósito implementar Desarrollar Medidas Educativas Para Disminuir La desnutrición Infantil En La Unidad Educativa Fe Y Alegría Santa Elena Acarigua – Edo Portuguesa. La investigación fue de tipo de campo, con carácter descriptivo. Eluniverso de estudio estuvo conformado por treinta alumnos (30) que constituyo la muestra en total de 30 alumnos de diferentes grado para realizar el estudio, a la cual se les aplicará un instrumento tipo cuestionario. La técnica de recolección de datos será la encuesta y como instrumento se utilizará un cuestionario cerrado, porque permite, mediante la consulta directa, establecer con exactitud loscriterios utilizados por la muestra, conformado las alternativas de respuesta, las cuales nos permitió realizar una propuesta con la finalidad de resolver la problemática evidenciada, finalmente se concluye y se recomienda realizar seguimiento a los niños con desnutrición infantil para mejorar la calidad de vida.


Descriptores: Medidas Disminuir- Desnutrición Infantil




Introducción

Laalimentación es una de las acciones de mayor importancia que afecta el bienestar de las personas de modo considerable. Una buena dieta puede ayudar a mantener la salud e incluso hasta mejorarla, al escoger alimentos variados y consumirlos con moderación para evitar enfermedades como la desnutrición infantil.

La alimentación de los individuos depende en gran parte del poder adquisitivo, de lainformación sobre cantidad y calidad de alimentos y de los hábitos alimentarios que tenga cada persona, inclusive de la cultura. Un solo alimento no proporciona los nutrientes necesarios para cumplir con los diversos procesos en el organismo. Por ello se habla de una alimentación balanceada, que es aquella que proporcionará la cantidad de nutrientes indispensables para el organismo.

Eldiagnostico participativo también refiere a que es un proceso sencillo que permite obtener la información necesaria fácilmente, cuando a los estudiantes de la institución tiene conciencia y organización requerida para realizarlo, existe una marcada diferencia entre un diagnostico realizado por agentes externos a una localidad y aquel hecho por los propios vecinos, sin embargo, es necesario que lacomunidad cuente con el apoyo de facilitadores, para explicar la metodología adecuada al proceso investigativo llevado a cabo por los sectores populares.

Desde este punto de vista, se puede señalar como posibles causas; condiciones socioeconómicas, inadecuados hábitos alimenticios (altos consumo golosinas). Lo que trae como consecuencia; la desnutrición. Por tal motivo, surge este proyecto con la...