Despedida a promocion secundaria

Despedida a alumnos
"No quiero hacer un discurso formal de profesor a alumnos. Ya que ésta es una situación espacialísima. Tanto yo, como ustedes, nos vamos. Entonces lo que voy a decirles vale tanto para mí como para ustedes, si bien aún no tomé conciencia de este hecho.
Es habitual decir a los alumnos que se van que terminan una etapa y que, a partir de la semilla sembrada por nosotros yrecogida por ustedes, ayudará a encauzar la misión de cada uno. Y yo siento que lo puedo aplicar a mí mismo. Recuerdo una frase que dijera Sonia Moser en las palabras de despedida en el acto de ayer: “Marca imborrable”, a las que Francisco Oteiza agregó: “Vacío difícil de llenar”, todo en referencia al San Andrés. Y las recibí como dichas para mí. En este caso, entonces, tan especial, los alumnos yel maestro pueden aplicarse el mismo mensaje.
Encontré, y no en Internet, algunos fragmentos que puede servirnos para esta ocasión. No quise inventar una despedida: todo ya ha sido dicho y escrito, sólo hay que saber encontrar.
Uno de los fragmentos hace a lo que debe seguir siendo una obligación en nosotros, y es de un profesor de aquellos tiempos de principios del siglo XX, en que el docenteera un personaje que se miraba con cariño pero también con el respeto que el alumno sentía por alguien en que se reconocía al guía, al proveedor de sabiduría y consejo en un momento en que se marcaban bien las diferencias. El profesor y escritor argentino Enrique de Vedia, de quien tal vez ustedes –y con toda razón- no hayan oído hablar, era uno de estos personajes. Al despedir a sus alumnos queterminaban el ciclo secundario les dejó estas palabras:
“Jóvenes alumnos: Escuchad esta palabra, guardadla en vuestros corazones sanos; haced de ella la ley de vuestra vida, y marcharéis sin tropiezos a vuestra estrella, que debe ser el engrandecimiento de la patria: esa palabra es ¡estudiad!”.
Toda la vida, estudien, aprendan, y háganlo con amor, en ese permanente camino de educarse en dondesiempre creí que los alumnos pudieron haber aprendido algo a través de mí, pero donde yo aprendí mucho gracias a mis alumnos. Prometo por lo tanto a ustedes, que voy a seguir estudiando.
El segundo texto hace a la búsqueda, la búsqueda del camino, y es de una novela que muchos de ustedes seguro han leído, libro que se encuentra en nuestra biblioteca y que, además ha sido llevada exitosamente alcine: “Como agua para chocolate” de la mexicana Laura Esquivel. En un difícil momento, la protagonista parece haber perdido el rumbo en su existencia. Y otro de los personajes le dice:
“Todos nacemos [como] con una caja de cerillos [de fósforos] en nuestro interior, pero no podemos encender solos los cerillos, necesitamos, [como se ve en los experimentos], de oxígeno y la luz de una vela. Sólo queen este caso de nuestra propia caja, el oxígeno tiene que provenir, por ejemplo, del aliento de la persona amada, y la vela puede ser cualquier tipo de alimento, música, caricia, palabra o sonido que haga disparar el detonador y así encender uno de las cerillos. Por un momento nos sentiremos deslumbrados por una intensa emoción. Cada persona tiene que descubrir cuáles son sus detonadores para podervivir, pues la combustión que se produce al encenderse uno de ellos, uno de esos fósforos, es lo que nutre de energía el alma”.
Chicos, estudien y luchen por encontrar el rumbo que alguien llama vocación. Pero sobre todo, nunca pierdan la esperanza si no lo encuentran tan fácilmente. No es simple encontrar los propios detonadores. Busquen, porque en algún momento se va a producir la combustión.Es el momento en que alcanzarán la auto convicción de estar en el buen camino.
Como dijo ese poeta que es Walt Whitman al final de su “Canto de mí mismo”:
“No te desalientes si no me encontraras
Si me perdieras en un lugar, búscame en otro
En algún lugar te espero”.
Hace un año, en este mismo lugar, la promoción anterior fue despedida por alguien que me era muy querida y que ya no está...