Det En Aysén

“DESARROLLO ECONOMICO TERRITORIAL EN AYSEN,
UNA METAOPORTUNIDAD”

INFORME FINAL
CURSO PASANTIA EN DESARROLLO ECONOMICO TERRITORIAL UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENARES - ESPAÑA

PASANTE: Jacqueline Cid Salgado
Gobierno Regional de Aysén

COYHAIQUE, Septiembre 2007

“La Esperanza no es la convicción de que las cosas saldrán bien,
Si no la certidumbre de que algo tiene sentido”

Amis hijos Pablo, Sofía y Esperanza
A mi compañero de la vida, Alfredo.

Por compartir sueños, locuras e ilusiones,
que nos aferran profunda y gratamente
a la Región de Aysén.

INDICE DE CONTENIDOS

1. INTRODUCCIÓN 1

1.1. Desarrollo Económico y Planificación 1
1.2. Desarrollo Económico y Descentralización 3
1.3. Desarrollo Económico y el Modelo Español 6

2. DESCRIPCIONTERRITORIAL DE AYSEN 10

2.1. Situación Actual y evolución 10
2.2. Árbol de Problemas 13
2.3. Árbol de Objetivos 14
2.4. Los Agentes del Desarrollo Económico 17

3. ESTRATEGIA PROPUESTA 19

3.1. Condiciones preliminares 19
3.2. Estrategia DET “MetaOportunidad para Aysén” 22
3.2.1. Propuesta de Fases 22
3.2.2. Propuesta de Acciones 24

4. CONCLUSIONES 35

5.BIBLIOGRAFIA 36

PRESENTACIÓN

Teniendo en consideración que todo proceso de Planificación y Desarrollo Regional, no se puede desencadenar, sin la necesaria preparación, formación del capital humano y aún más, que al interior de los Gobiernos Regionales se deben formar funcionarios como actores y agentes claves, para el aseguramiento de un esquema de Planificación y Gestión descentralizada; se hadesarrollado para la nueva división de Planificación y Desarrollo Regional del Gobierno Regional de Aysén, un plan de capacitación y formación de competencias, que entre otras metodologías, contempla la participación en cursos y pasantías nacionales como internacionales, a fin de enriquecer el pensamiento sistémico y lateral del equipo de trabajo, como también el de visualizar y vivenciarexperiencias y políticas públicas exitosas en otros espacios territoriales de desarrollo factibles de replicar en el nuestro, profundizando en el Benchmarking[1]. Es ente marco de aprendizaje, en el que una representante de la división, es postulada a un curso pasantía sobre Desarrollo Económico Territorial, lo anterior mediante un mecanismo participativo interno de la división, el cual esrespaldado por la Intendenta Regional y distinguido mediante una beca concursable a nivel nacional AGCI-SUBDERE.

El curso pasantía “Desarrollo Económico Territorial”, se efectuó en la Universidad de Alcalá de Henares, y específicamente, en el Instituto Universitario de Análisis Económico y Social (SERVILAB), oferente europeo de cursos de entrenamiento, con la colaboración del Instituto de Economía yGeografía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de Madrid, y la entidad de investigación y consultoría INFYDE, del País Vasco. Se desarrolló en España entre el 04 y 23 de junio del 2007, y se estructuró en 4 módulos de aprendizaje teóricos prácticos:

|Módulo I |Módulo II|
|La institucionalidad del desarrollo económico territorial |Estrategias de desarrollo territorial y las agencias de desarrollo|
|Formación social | |
| |Innovación y desarrollo tecnológico|
|Módulo III |Módulo IV Práctica y pasantías del curso |
|Experiencias españolas y europeas |La experiencia del Instituto de la Pyme Industrial Valenciana |
| |(IMPIVA) |...