Determinación De Fuentes Documentales
Páginas: 6 (1280 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2012
DETERMINACION DE FUENTES DOCUMENTALES.
Las fuentes documentales son datos o estudios realizados previamente sobre los temas que uno desea investigar, los cuales ya existen en algún medio como informes, páginas web, libros, investigaciones previas, documentos, etc. En la investigación documental la recolección de datos se efectúa por medio de fichas. Si es una información secundaria interna esporque ha sido creada en el pasado por el mismo investigador, y si es externa es porque fue generada por terceros externos a él.
Este tipo de fuente es muy útil porque evita hacer investigaciones donde otros ya lo han hecho, para ganar tiempo, esfuerzo y ahorrarse en costos. Además un solo investigador puede no estar capacitado para recoger de primera mano toda la información que necesita.
Lasfuentes documentales se dividen en:
Fuentes documentales de primera mano.
Son los documentos originales que contienen información fidedigna y que no ha sido alterada o distorsionada para fines específicos. Ej. Códices, informes científicos, disertaciones doctorales de universidades, etc.
Fuentes documentales de segunda y tercera mano.
Documentos o material impreso que contienen datos defuentes originales, pero que han sido distorsionados o modificados, un ejemplo de documentos de segunda mano son textos didácticos, diarios, periódicos, informes gubernamentales, libros de divulgación popular. Ejemplo de documentos de tercera manos son libros de texto, revistas no científicas, algunas monografías, etc.
Fuentes no publicadas
Tesis, Borradores de artículos, Conferencias,Ponencias.
Hemerografía.
Se enlistan los nombres de los Periódicos y Revistas consultados.
Cabe señalar, que la referencia completa únicamente se incluye dentro de las
Notas al pie de página.
Fuentes electrónicas.
Se enlistan los nombres de las páginas consultadas.
UTILIZACION DE FUENTES DOCUMENTALES.
El uso de fuentes secundarias:
Los principios para utilizar las fuentes son:buena fuente y resumen certero
Leer con espíritu crítico:
¿Cómo utilizar fuentes que podrían no ser fiables y como evitar informar equívocamente sobre ellas?
Evaluar las fuentes.
1. Restringir las fuentes e identificar las más valiosas, releer cuidadosamente para quedarse con pocas fuentes.
2. Leer toda la información completa lentamente para comprender el argumento es sucontexto completo.
3. Para datos primarios o citas de una fuente secundaria es importante mencionarla.
Tomar notas completas.
1. Las notas deben reflejar la calidad de sus reflexiones
2. Se elaboran en fichas de 7 x 12 cm.
3. Parte superior izquierda autor, titulo y número de página
4. Parte superior derecha, palabras claves para ordenar por categorías
5. Elcuerpo contiene un resumen de la fuente, una cita directa y un pensamiento Rincón inferior derecho de identificación del libro de la biblioteca
Es una forma sistemática aunque no es muy utilizada por ser pequeñas
Obtener datos bibliográficos completos.
Es importante registrar la información necesaria para poder recuperar información y permitir a los lectores encontrarla.
Antes de leerregistrar la bibliografía incluyendo autor, editor, volumen, editorial, página, título edición lugar de publicación, fecha y el Número de identificación del libro.
Realizar correctamente atribuciones.
Encerrar entre comillas las citas directas y evitar las paráfrasis demasiado aproximadas
Fotocopiar las citas que exceden de pocas líneas
Anotar los números de páginas, citas datos y cosasque parafrasee
Recuperar apropiadamente el contexto.
1. No se puede citar todo el contexto original
2. El contexto más importante es el de la propia aprehensión del original
3. Al utilizar afirmaciones o argumentos se debe seguir la línea de razonamiento que siguió el autor
4. Para los lectores son importantes las conclusiones propias y los argumentos principales que...
Las fuentes documentales son datos o estudios realizados previamente sobre los temas que uno desea investigar, los cuales ya existen en algún medio como informes, páginas web, libros, investigaciones previas, documentos, etc. En la investigación documental la recolección de datos se efectúa por medio de fichas. Si es una información secundaria interna esporque ha sido creada en el pasado por el mismo investigador, y si es externa es porque fue generada por terceros externos a él.
Este tipo de fuente es muy útil porque evita hacer investigaciones donde otros ya lo han hecho, para ganar tiempo, esfuerzo y ahorrarse en costos. Además un solo investigador puede no estar capacitado para recoger de primera mano toda la información que necesita.
Lasfuentes documentales se dividen en:
Fuentes documentales de primera mano.
Son los documentos originales que contienen información fidedigna y que no ha sido alterada o distorsionada para fines específicos. Ej. Códices, informes científicos, disertaciones doctorales de universidades, etc.
Fuentes documentales de segunda y tercera mano.
Documentos o material impreso que contienen datos defuentes originales, pero que han sido distorsionados o modificados, un ejemplo de documentos de segunda mano son textos didácticos, diarios, periódicos, informes gubernamentales, libros de divulgación popular. Ejemplo de documentos de tercera manos son libros de texto, revistas no científicas, algunas monografías, etc.
Fuentes no publicadas
Tesis, Borradores de artículos, Conferencias,Ponencias.
Hemerografía.
Se enlistan los nombres de los Periódicos y Revistas consultados.
Cabe señalar, que la referencia completa únicamente se incluye dentro de las
Notas al pie de página.
Fuentes electrónicas.
Se enlistan los nombres de las páginas consultadas.
UTILIZACION DE FUENTES DOCUMENTALES.
El uso de fuentes secundarias:
Los principios para utilizar las fuentes son:buena fuente y resumen certero
Leer con espíritu crítico:
¿Cómo utilizar fuentes que podrían no ser fiables y como evitar informar equívocamente sobre ellas?
Evaluar las fuentes.
1. Restringir las fuentes e identificar las más valiosas, releer cuidadosamente para quedarse con pocas fuentes.
2. Leer toda la información completa lentamente para comprender el argumento es sucontexto completo.
3. Para datos primarios o citas de una fuente secundaria es importante mencionarla.
Tomar notas completas.
1. Las notas deben reflejar la calidad de sus reflexiones
2. Se elaboran en fichas de 7 x 12 cm.
3. Parte superior izquierda autor, titulo y número de página
4. Parte superior derecha, palabras claves para ordenar por categorías
5. Elcuerpo contiene un resumen de la fuente, una cita directa y un pensamiento Rincón inferior derecho de identificación del libro de la biblioteca
Es una forma sistemática aunque no es muy utilizada por ser pequeñas
Obtener datos bibliográficos completos.
Es importante registrar la información necesaria para poder recuperar información y permitir a los lectores encontrarla.
Antes de leerregistrar la bibliografía incluyendo autor, editor, volumen, editorial, página, título edición lugar de publicación, fecha y el Número de identificación del libro.
Realizar correctamente atribuciones.
Encerrar entre comillas las citas directas y evitar las paráfrasis demasiado aproximadas
Fotocopiar las citas que exceden de pocas líneas
Anotar los números de páginas, citas datos y cosasque parafrasee
Recuperar apropiadamente el contexto.
1. No se puede citar todo el contexto original
2. El contexto más importante es el de la propia aprehensión del original
3. Al utilizar afirmaciones o argumentos se debe seguir la línea de razonamiento que siguió el autor
4. Para los lectores son importantes las conclusiones propias y los argumentos principales que...
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