DETR S DE LA PIZARRA 1

DETRÁS DE LA PIZARRA
CONTEXTO:
En esta película se narra la historia de como se desarrolla la docencia; pero desde un punto y una realidad muy lejana a la que poseemos. en este caso, la persona, la cual iba a desempeñarse como docente, antes de todo, tenia una visión y una perspectiva muy diferente en comparación con lo que se enfrento, es decir; ella imaginaba que la escuela a la que leasignaron, era una escuela completa, en todos los términos generales, donde habían, muchos salones, los cuales contaban con pupitres suficientes para cada alumno, un lugar donde había muchos alumnos, los cuales tenían libros, donde contaban con material didáctico para trabajar, donde los alumnos eran apoyados por sus papás para permanecer en la escuela, pero todo esto solo fue una falsa realidad, por queel lugar donde a ella la enviaron para trabajar, era todo lo contrario, ya que para empezar la escuela se encontraba en un lugar muy aislado, donde las personas que habitaban ahí, eran personas foráneas o personas que eran exiliadas de su lugar de origen. Por lo tanto estas se refugiaban en este lugar.
Lugar donde se encontraba la escuela, aunque prácticamente solo poseía el nombre de escuela,por que ni siquiera tenia un nombre propio el cual la identificara, era una escuela que no contaba con ningún maestro, ningún supervisor, no contaba con libros de texto, los pupitres estaban en mal estado, el salón no tenia aspecto de salón, ya que se encontraba en malas condiciones; así que a la llegada de la maestra, esta tuvo una gran impresión al ver que nada era como se lo había imaginado,pero lo mas impresionante es que a pesar de todo con lo que se encontró, ella supo enfrentar todo, desde la indiferencia de los alumnos ante la clase, hasta el poco interés de los padres de familia, enfrento al propio encargado de la delegación, es decir; saco adelante esta escuela, en todos los aspectos; de tal forma que logro un gran desarrollo académico ,involucrando en esto tanto a familiares,supervisores, vecinos etc... Y claro todo esto con el apoyo de su propia familia. Con esta película me pude dar cuenta que, muchas veces debemos estar preparados para enfrentar cualquier situación, en este caso educativo, y no solamente prepararnos para la vida en una escuela urbana, sino que tener siempre presente que en el mundo existe una diversidad de contextos, los cuales ninguno es igual ypor lo tanto ser realistas de que de tras de la pizarra hay mas de lo que se puede llegar a ver.




HORARIO

HORARIO.
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
8:00
DESAYUNO.
DESAYUNO.
DESAYUNO.
DESAYUNO.
DESAYUNO.
8:30
MATEMATICAS
ESPAÑOL.
MATEMATICAS.
ESPAÑOL.
MATEMATICAS.
9:30
ESPAÑOL.
MATEMATICAS.
ESPAÑOL.
MATEMATICAS.
ESPAÑOL.
10:30
RECREO.
RECREO.
RECREO.
RECREO.
RECREO.
11:00
GEOGRAFIA.EDUCACION FISICA.
EDUCACION ARTISTICA.
CIENCIAS NATURALES.
HISTORIA
12:00
EDUCACION ARTISTICA.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
GEOGRAFIA.
EDUCACION FISICA.
GEOGRAFIA.
13:00
CÍVICA.
CIENCIAS NATURALES.
HISTORIA
CÍVICA.
CIENCIAS NATURALES
14:00
HISTORIA.
LECTURA.
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