Dewey
Páginas: 3 (544 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2010
EL PENSAMIENTO EDUCATIVO DE JOHN DEWEY
MI CREDO PEDAGÓGICO
ARTICULO 1 “LO QUE ES LA EDUCACIÓN”
Este artículo se refiere a que el surgimiento de la educación parte de la sociedad, ya quedesde se nace, y a través de su desarrollo se van formando capacidades, valores y actitudes, los cuales son parte de la sociedad y es la que les hereda dichos conocimientos, en el caso de una educaciónformal se encarga de organizar y sistematizar lo que se va aprendiendo a diario.
Así mismo se menciona la importancia de reconocer las necesidades y exigencias del niño o alumno para que sueducación sea verdadera; para esto se necesita del conocimiento psicológico y social del niño, es decir tomar en cuenta la forma de pensar del alumno respecto a situaciones específicas, las cuales surgende su vida diaria, que va desde su familia hasta los integrantes de su comunidad o sociedad.
ARTICULO 2 “LO QUE ES LA ESCUELA”
Este artículo se refiere a que la sociedad concibe erróneamente ala escuela como el centro de reunión de todos los elementos necesarios para que el alumno se desenvuelva en la sociedad, ya que es en la escuela la que tiene la gran labor de enseñar conocimientosculturales, sociales, etc. Sin embargo la escuela se debe concebir como un centro de convivencia, para compartir ideas y formas de expresión y descubrir los aciertos y errores en algunas cosas enespecífico, tal vez en lo personal o escolar, ya que se comparten experiencias externas a la escuela y que constituye un elemento central en el aprendizaje de los niños.
ARTÍCULO 3 “LAS MATERIAS DEENSEÑANZA”
En este caso, el estudio y aplicación de contenidos en la escuela primaria, aparentemente son introducidos a los alumnos de una forma muy rápida y poco comprensiva, por lo que al niño sele priva de saber lo que realmente le interesa y emociona, además al enseñarles varios temas de diversas asignaturas, no solo se debe enseñar aspectos teóricos, sino también que vivan la realidad e...
MI CREDO PEDAGÓGICO
ARTICULO 1 “LO QUE ES LA EDUCACIÓN”
Este artículo se refiere a que el surgimiento de la educación parte de la sociedad, ya quedesde se nace, y a través de su desarrollo se van formando capacidades, valores y actitudes, los cuales son parte de la sociedad y es la que les hereda dichos conocimientos, en el caso de una educaciónformal se encarga de organizar y sistematizar lo que se va aprendiendo a diario.
Así mismo se menciona la importancia de reconocer las necesidades y exigencias del niño o alumno para que sueducación sea verdadera; para esto se necesita del conocimiento psicológico y social del niño, es decir tomar en cuenta la forma de pensar del alumno respecto a situaciones específicas, las cuales surgende su vida diaria, que va desde su familia hasta los integrantes de su comunidad o sociedad.
ARTICULO 2 “LO QUE ES LA ESCUELA”
Este artículo se refiere a que la sociedad concibe erróneamente ala escuela como el centro de reunión de todos los elementos necesarios para que el alumno se desenvuelva en la sociedad, ya que es en la escuela la que tiene la gran labor de enseñar conocimientosculturales, sociales, etc. Sin embargo la escuela se debe concebir como un centro de convivencia, para compartir ideas y formas de expresión y descubrir los aciertos y errores en algunas cosas enespecífico, tal vez en lo personal o escolar, ya que se comparten experiencias externas a la escuela y que constituye un elemento central en el aprendizaje de los niños.
ARTÍCULO 3 “LAS MATERIAS DEENSEÑANZA”
En este caso, el estudio y aplicación de contenidos en la escuela primaria, aparentemente son introducidos a los alumnos de una forma muy rápida y poco comprensiva, por lo que al niño sele priva de saber lo que realmente le interesa y emociona, además al enseñarles varios temas de diversas asignaturas, no solo se debe enseñar aspectos teóricos, sino también que vivan la realidad e...
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