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Páginas: 3 (580 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2013
Objetivo formativo
El ejercicio busca trabajar las capacidades y habilidades del estudiante para el desarrollo de un proyecto arquitectónico, que responda a las consideraciones
de contexto (enlos niveles y escalas involucrados), problemática arquitectónica y la voluntad de diseño. Se busca de esta forma, que el estudiante demuestre su
competencia para la concepción, desarrollo ymaterialización de un proyecto de arquitectura generada desde y para un contexto urbano particular.
Problemática del ejercicio
Este ejercicio explora la problemática del habitar en relación al espaciopúblico,
como condición para el desarrollo de un proyecto de arquitectura que permita resolver de manera integrada, distintas condicionantes del problema: aspecto individual y colectivo, requerimientoscontextuales (urbanos, culturales, sociales),
espaciales, programáticos, funcionales, ambientales. Bajo estas condiciones, el arquitecto debe lograr una integración adecuada de factores que permitasatisfacer, desdeuna reflexión proyectual apropiada, todas y cada una de las dem
andas que implica la necesidad de habitar en el espacio público.
El principal énfasis estará en la comprensión dela propuesta arquitectónica como un componente integrado en un contexto urbano definido, el cual presenta condiciones y características que interactúan con el proyecto arquitectónico y viceversa.
Latarea consiste en desarrollar el proyecto arquitectónico de uno de los equipamientos surgidos de la propuesta de intervención urbana para Cobquecura, realizada en el marco del ejercicio 3. Estosequipamientos deberán ser desarrollados a nivel de anteproyecto, utilizando las herramientas de proyección y
Representación propia del arquitecto (esquemas, planos y modelos)
El desarrollo del procesoproyectual estará dividido en tres etapas:
Etapa 1: reconocimiento del problema arquitectónico, ideación de propuesta
y partido general
Se realiza un análisis de referentes sobre la...
El ejercicio busca trabajar las capacidades y habilidades del estudiante para el desarrollo de un proyecto arquitectónico, que responda a las consideraciones
de contexto (enlos niveles y escalas involucrados), problemática arquitectónica y la voluntad de diseño. Se busca de esta forma, que el estudiante demuestre su
competencia para la concepción, desarrollo ymaterialización de un proyecto de arquitectura generada desde y para un contexto urbano particular.
Problemática del ejercicio
Este ejercicio explora la problemática del habitar en relación al espaciopúblico,
como condición para el desarrollo de un proyecto de arquitectura que permita resolver de manera integrada, distintas condicionantes del problema: aspecto individual y colectivo, requerimientoscontextuales (urbanos, culturales, sociales),
espaciales, programáticos, funcionales, ambientales. Bajo estas condiciones, el arquitecto debe lograr una integración adecuada de factores que permitasatisfacer, desdeuna reflexión proyectual apropiada, todas y cada una de las dem
andas que implica la necesidad de habitar en el espacio público.
El principal énfasis estará en la comprensión dela propuesta arquitectónica como un componente integrado en un contexto urbano definido, el cual presenta condiciones y características que interactúan con el proyecto arquitectónico y viceversa.
Latarea consiste en desarrollar el proyecto arquitectónico de uno de los equipamientos surgidos de la propuesta de intervención urbana para Cobquecura, realizada en el marco del ejercicio 3. Estosequipamientos deberán ser desarrollados a nivel de anteproyecto, utilizando las herramientas de proyección y
Representación propia del arquitecto (esquemas, planos y modelos)
El desarrollo del procesoproyectual estará dividido en tres etapas:
Etapa 1: reconocimiento del problema arquitectónico, ideación de propuesta
y partido general
Se realiza un análisis de referentes sobre la...
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