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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
FACULTAD REGIONAL TUCUMÁN



CARRERA: Ingeniería Eléctrica




CÁTEDRA: Ingeniería y Sociedad




PROFESOR: Lic. Campos Albo




ALUMNO: Medina Franco Nicolas







TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

1) Compare la Ciencia antigua y la Ciencia Moderna.
2) Los períodos Pre moderno y posmoderno
3) De ejemplos propios de Ciencia antigua en laactualidad.

1)
CIENCIA ANTIGUA
CIENCIA MODERNA
-Está representada fundamentalmente por la cosmofísica aristotélica que parte de datos del sentido común y realizaba una elaboración sistemática muy coherente.
- Establece una separación entre el mundo terrestre y el mundo celeste.
-Concibe la materia terrestre como mezcla de cuatro elementos.
- Cada Elemento tiene “un lugar natural”: el másalto es el fuego, luego siguen el aire, agua y tierra.
-Hay un movimiento natural, que es rectilíneo y lo realizan los cuerpos para alcanzar su “lugar natural”; el estado natural de los objetos es el reposo.
- El movimiento forzado desplaza a los objetos a lugares que no son naturales.
- Los cuerpos celestes realizan un movimiento circular alrededor del centro del universo: la tierra.
- Niegael vacío y el movimiento en el vacío; para realizar un movimiento se necesita la resistencia del medio.
- La ciencia nueva atacó todos estos principios pero la relatividad y la cuántica llevaron más allá la revisión del conocimiento del mundo.
-Cuatro rasgos que separan a la ciencia nueva de la antigua:
1) La superación de las visiones mágicas, animistas o místicas.
2)La abstracción de losfenómenos naturales
3)El razonamiento hipotético-deductivo
4) La experimentación.
-Los griegos reconocen la inteligencia humana como herramienta apta para entender los fenómenos naturales: Euclides desarrolla su geometría y Arquímedes surge como precursor de la aplicación del conocimiento racional, matemático, a los problemas de la vida cotidiana.
-Galileo describe los fenómenos naturales enlenguaje matemático, en término de relaciones cuantitativas entre variables que son magnitudes.
-Se reemplaza el espacio concreto por el espacio abstracto de la Geometría Euclidiana. Toda la riqueza y la heterogeneidad de los fenómenos naturales es reemplazada por modelos abstractos y generales de la realidad.
-Galileo se ubica “fuera de la realidad” al acometer el estudio puramente geométrico delcaso “simple” del cuerpo abstracto en el espacio geométrico. Así busca la ley matemática que expresa la ley de la naturaleza y logra enunciar la ley de la caída de los cuerpos (la 1º ley de la física clásica).
-La hipótesis, un enunciado conjetural, cuya validez es controlada por la correspondencia con hechos reales. El conocimiento de la naturaleza es siempre provisorio.

2)

Periodopre-moderno
-Mundo Teocéntrico
-Pensamiento mítico, mágico y religioso
-No existe noción de progreso
- Regido por sistema de clases sociales. El Señor era el amo absoluto.
-La Iglesia garantizaba el dogma, la inmovilidad de la creencias y de las relaciones socio-económicas
-El sistema llega a su ocaso por la confluencia de factores: a) El renacimiento de las letras, las artes y ciencias.
b)Grandes descubrimientos geográficos
c) Reforma protestante
d) Invención de la imprenta.
e) Ideas: la tierra es sustituida por el capital, la aristocracia por la burguesía. Ciencia y libertad de comercio son fuente del progreso de la Humanidad (Modernidad)
Periodo Posmoderno

-El Posmodernismo es un movimiento intelectual que se opone al modernismo.
-El mundo antropocéntrico
-Regreso alpensamiento irracional.
- A raíz de las dos guerras mundiales, el genocidio, los regímenes totalitarios; hubo un regreso a las prácticas más bajas e irracionales
-No se cree en el progreso: hay una crisis de los discursos del progreso.
-El Relativismo: niega la posibilidad de certeza.
- Rechaza la objetividad y la sustituye por la hermenéutica, el arte de la interpretación.
-Pareciera que ya no...