Dfh Una Herramienta Util

INTRODUCCION

Considerando que las pruebas proyectivas como ser el dibujo de la figura humana DFH son una herramienta útil en la búsqueda de indagar en aspectos y conflictos de la dinámica de la personalidad del sujeto, elaboro este siguiente ensayo con el fin de analizar los aspectos importantes que se estudian en los capítulos de Santiago Herrero, y Emanuel F. Hammer, resaltando losindicadores más importantes que se ejecutan para dicho estudio, comenzando por predominar en el tema de la proyección, como una herramienta fundamental que desde el origen de la psicología según Freud ha sido de importancia para entrar en el mundo fantasmático del paciente como expresa el mismo psicoanalítico “tales dibujos patentizan la diferencia que existe en el sueño entre la significación manifiesta yla latente” según Santiago Herrero es “como un proceso de la percepción con lo que luego se proyecta” de acuerdo a los estudios de los autores sobre tan importante tema se determina que dicha prueba es fundamental en todo proceso psicodiagnóstico tanto en niños, como adolescentes y adultos.

Visto que la expresión grafica a jugado un papel importante en la historia de la humanidad, como unmedio de comunicación, es de gran interés patentizar en el tema de la proyección, como medio de expulsar atraves del grafismo motivaciones inconscientes del individuo que intervienen en la estructura de la personalidad de esta manera se incluye el nivel cognitivo en que el sujeto efectúa los gráficos; a esto se le denomino según Santiago Herrero “técnicas expresivas” queda claro que dicha herramientaes fundamental para el proceso psicodiagnóstico, debido que atraves de cómo el sujeto exprese mediante el grafismo se puede enfatizar lo que aqueja al individuo, atraves de una gama de indicadores que han sido enriquecidos, dado a los estudios que han sido realizados para dar confiabilidad a los test proyectivos gráficos.
Según Santiago Herrero lo test gráficos son especialmente indicados paracomenzar un examen psicológico, en los contactos iniciales “a modo de rompehielos” con respecto a lo que menciona el autor, dicha técnica favorece la empatía del evaluador y evaluado; visto que es una técnica sencilla y creativa, de tal modo que son tareas las cuales han sido realizadas en etapas tempranas de nuestra vida, la actitud en que el evaluado efectúa dichas tareas da una pauta alevaluador de cómo el individuo a establecido los vínculos con respecto a su infancia, y por ende revelar características de la personalidad.
contrastando que una de las dificultades con las que se puede encontrar en la aplicación de este test, es la resistencia que pueden tomar los adultos y adolescentes al efectuar la tarea ya que lo pueden interpretar como una tarea ilógica, de acuerdo a suscapacidades mentales, esta intransigencia puede impedir que el evaluador fortalezca la empatía con el evaluado, así como también obtener una profunda y completa información de la proyección del grafico debido a que el sujeto no ponga suficiente interés en la tarea a ejecutar.

Sin embargo se debe de considerar algunas indicaciones preliminares antes de comenzar con el análisis de los elementosesenciales de los dibujos, como asegurarse que las condiciones sean optimas para la aplicación de los test, punto crucial por la que en todo proceso psicodiagnóstico se debe de tener fundamento, comenzando por que la aplicación sea realizada por un psicólogo profesional, ya que se debe de tener conocimiento sobre el manejo de la prueba, y sobre todo, los datos deben de ser manejado con mucha ética yprofesionalidad, de esta forma asegurar que las condiciones ambientales sean adecuadas, considerando el uso adecuado de los materiales; una herramienta esencial del evaluador, es la capacidad de ganarse la confianza del paciente de tal modo que se logre que el evaluado se siente confiado y tranquilo a la hora de la aplicación, sin duda otra de las indicaciones importantes para la aplicación de este...