DIA DEL TRABAJO

EN EL 1° DE MAYO
Se acerca el 1° de mayo, fecha en que se celebra el Día del Trabajo, ocasión especial para que niños y niñas tengan la oportunidad de
compartir lo que piensan, sienten y opinan acerca de una actividad que formará parte de muchos años de sus vidas y que, por ahora, se
presenta como una actividad con una doble faz: la menor presencia de sus papás y mamás en sus casas, y elreconocimiento que en el
trabajo de sus padres se encuentran anidadas las oportunidades que éstos pueden brindarles.
Conversar con ellos acerca de lo que quisieran fuera su trabajo futuro es ofrecer una oportunidad para pensar en el proyecto de vida. Más
que adelantar una decisión para la cual no están preparados, favorece el que se puedan imaginar en distintos escenarios, que se miren a
sí mismosidentificando preferencias, que se proyecten sintiéndose capaces, aunque en el transcurso de los años sus intereses cambien
una y otra vez.
Reflexionar con ellos acerca del mundo del trabajo es una oportunidad para una “formación cívica temprana”: que aprendan a valorar el
trabajo, a respetar los distintos tipos de trabajo y a las personas que los desempeñan. Que descubran la realidad de los niños yniñas que
tienen que trabajar para contribuir al sustento de sus familias. Empatizar con ellos y valorar el esfuerzo que realizan contribuye a que se
planteen la necesidad de construir una comunidad más solidaria, más justa, en la que se que se respeta el derecho de niños y niñas a no
participar en actividades laborales; en la que se reconoce y respeta los derechos de los trabajadores; y se valora elaporte de todos.
Por último, ¿y por qué no? esta celebración puede ser una excelente oportunidad para que niños y niñas reconozcan a sus propios
profesores como trabajadores, valorando el papel que juegan día a día en su formación.

YO, UN TRABAJADOR… UNA TRABAJADORA
Aprendizaje esperado:
Que niños y niñas compartan sus visiones, sentimientos y opiniones acerca de la vida del trabajo. Quedescubran el valor del trabajo
como un medio para la subsistencia, para la realización personal, para aportar al desarrollo del país.
Desarrollo:
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Realice un círculo con niños y niñas y conversen acerca de la celebración del Primero de Mayo. Para introducir la actividad
cuénteles que, así como se celebra el día del niño y la niña, el día del padre y de la madre… el día primero de mayo se celebra elDía del Trabajador y de las Trabajadoras en la mayoría de los países del mundo. Puede motivarlos diciéndoles que el trabajo es
una de las actividades más importantes del ser humano, que las personas cuando desarrollan un trabajo, sea cual sea, le permite
crecer como personas y dar el sustento a sus familias y que en esta sesión compartirán acerca de lo que ellos piensan y sienten
en relación a lavida del trabajo.
Estimule la conversación con preguntas como:
¿Han pensado que algún día van a dejar de ser estudiantes y serán trabajadores?
¿Qué sienten al pensar que algún día van a ser trabajadore/as?
¿Qué será más entretenido: estudiar o trabajar? ¿Por qué?

¿Por qué hay que trabajar? O ¿Para qué se trabaja?
¿Qué ventajas tiene ser trabajador/a? ¿Qué desventajas?
¿Qué sienten ustedes respectodel trabajo de sus papás y mamás?
¿Qué es lo bueno y lo malo de que sus padres trabajen? ¿Cómo les afecta a ustedes?
¿Todos los trabajos son importantes? ¿Por qué?
¿Qué es ser un buen trabajador? ¿Qué hace?
¿Qué es ser un mal trabajador? ¿Qué hace?
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Registre en un papelógrafo o en el pizarrón las principales ideas que surjan en la conversación.
Una vez terminada la conversación invíteles acerrar los ojos un momento y pensar en qué les gustaría trabajar cuando grandes y
por qué, que imaginen el lugar donde trabajarían, qué harían específicamente, si es un trabajo “solitario” o con más gente etc.
Cada niño y niña debe levantar una mano cuando ya han imaginado lo que querrán hacer. Una vez que todos han levantado su
mano, deberán abrir los ojos y les propone realizar un mural. “En...