ACTO PARA EL 9 DE JULIO
Los chicos se ubican a un costado del escenario donde no se vean, para ir apareciendo a su debido tiempo.
El salón de serposible debe presentar un camino en el centro para que luego desfilen los alumnos que actúan.
Locutor con música instrumental lenta:
Al principio de los tiempos la Argentina era un vasto territorio,largo y ancho, surcado por ríos y acariciado por el mar ( Entra un alumno con un mapa mudo a modo de estandarte y paseando por el camino del centro se para en el fondo).
Por ese tiempo, la tierra teníaal indígena como su guardián natural.( Entra un grupo de indígenas y van al fondo).
Pero un día, el mar trajo la gran sorpresa que cambiaría la historia para siempre: los conquistadores.( Dos chicoscon flecos de celofán celeste corren de4lante de una especie de carabela traída en estandarte).
Llegaron los conquistadores.( Dos o tres chicos con cascos y pecheras).
Durante muchos años elindígena y el blanco se enfrentaron. Los verdaderos dueños de las tierras fueron los que más perdieron.( Un blanco lleva un almanaque recordando la fundación de Buenos Aires).
El criollo ya constituía unaraza por estas tierras. El virreinato se fue enriqueciendo con sangre mulata, mestiza, europea, indígena. ( Pasan en grupos, todos los personajes de la colonia).
Y llegó un momento en que todos fueronuno, para luchar por su libertad. En 1.810 lo lograron y los criollos se animaron a soñar que crecían. ( Estandarte con imagen del Cabildo, precedido por un almanaque con la fecha 25 de mayo de1.810).
Muy lejos, el rey de España, no se resignaba a perder poder. Éstas eran sus tierras. Sus hombres las habían conquistado. (Entra el rey blandiendo una espada).
Pero acá, ya había algunosargentinos pensantes, combativos, dispuestos a luchar para dejar de ser colonia dependiente. Y así llegó 1.816. ( Entra almanaque con esa fecha)
Entra en escena un nene vestido de sol, bosteza, se...
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