DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA DISCAPACIDAD

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA DISCAPACIDAD:
CORREGIMIENTO DE PASACABALLO, ZONA INSULAR
DE BOCACHICA Y EL BARRIO DE FREDONIA DEL
DISTRITO DE CARTAGENA DE INDIAS.

Investigación:
JOSE LEONARDO OSORIO VEGA
Economista-Universidad de Cartagena

Programa de RBC - Fundación REI
CARLOS ALEJANDRO RUMIE GOMEZ CASERES
Coordinador
ROSIRIS DE LA CANDELARIA BARRIOS ROMERO
Psicóloga Social
WILMERVALIENTE ALCAZAR
Asistente RBC

Junio de 2013

2

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

2

NORMATIVIDAD

6

POBLACIÓN OBJETIVO

7

DIMENSIONES DE ANALISIS

7

CAPITULO 1. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA DISCAPACIDAD,
CORREGIMIENTO DE PASACABALLOS

8

1.1. ASPECTOS PERSONALES

8

1.1.1. DISTRIBUCIÓN POR SEXO Y EDAD

8

1.1.2. TIPO DE POBLACIÓN

9

1.2.3. ACTUALMENTE VIVE10

1.1.4. PERSONAS A CARGO

11

1.1.5. COSTUMBRES Y TRADICIONES

11

1.2. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA

12

1.2.1. ESTRATO DE LA VIVIENDA

12

1.2.2. SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS

13

1.2.3. TIPO DE VIVIENDA

14

1.2.4. TENENCIA DE LA VIVIENDA

15

1.3. CARACTERIZACIÓN Y ORIGEN DE LA DISCAPACIDAD

16

1.3.1. DEFICIENCIAS O ALTERACIONES PERMANENTES

161.3.2. PRINCIPAL DEFICIENCIAS O ALTERACIONES PERMANENTES

18

1.3.3. LIMITACIONES O DIFICULTADES PERMANENTES

19

1.3.4. CATEGORÍAS DE LA DISCAPACIDAD

20

1.3.5. BARRERAS ACTITUDINALES

21

1.3.6. BARRERAS FÍSICAS, ARQUITECTÓNICAS

22

1.3.7. BARRERAS COMUNICATIVAS

23

3

1.3.8. ORIGEN DE LA DISCAPACIDAD

24

1.4. SALUD

26

1.4.1. AFILIACIÓN AL SISTEMAGENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN
SALUD

26

1.4.2. DIAGNÓSTICO OPORTUNO Y ORIENTACIÓN SOBRE EL MANEJO
DE LA DISCAPACIDAD

28

1.4.3. ATENCIÓN EN SALUD EN EL ULTIMO AÑO

29

1.4.4. LE ORDENARON, UTILIZA Y NECESIA AYUDAS TÉCNICAS,
MEDICAMENTOS, PRÓTESIS

30

1.4.5. AYUDA DE OTRAS PERSONAS

31

1.4.6. PERCEPCIÓN DE RECUPERACIÓN

31

1.4.7. TIPO DE REHABILITACIÓN ORDENADA

311.4.8. ASISTENCIA A SERVICIOS DE REHABILITACIÓN

32

1.4.9. RAZONES DE NO ASISTENCIA A REHABILITACIÓN

33

1.5. EDUCACIÓN

34

1.5.1. ALFABETISMO

34

1.5.2. ASISTENCIA ESCOLAR

35

1.5.3. RAZONES DE NO ASISTENCIA A ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

36

1.5.4. NIVEL EDUCATIVO

36

1.6. PARTICIPACIÓN

38

1.6.1. PARTICIPACIÓN ÁMBITOS DE LA VIDA DIARIA

38

1.6.2.PARTICIPACIÓN EN ORGANIZACIONES

39

1.7. TRABAJO

40

1.8. CONCLUSIONES

42

CAPITULO 2. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA DISCAPACIDAD, ZONA
INSULAR DE BOCACHICA

45

2.1. ASPECTOS PERSONALES

45

2.1.1. DISTRIBUCIÓN POR SEXO Y EDAD

45

2.1.2. TIPO DE POBLACIÓN

46

4

2.2.3. ACTUALMENTE VIVE

47

2.1.4. PERSONAS A CARGO

48

2.1.5. COSTUMBRES Y TRADICIONES

482.2. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA

49

2.2.1. ESTRATO DE LA VIVIENDA

49

2.2.2. SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS

50

2.2.3. TIPO DE VIVIENDA

51

2.2.4. TENENCIA DE LA VIVIENDA

52

2.3. CARACTERIZACIÓN Y ORIGEN DE LA DISCAPACIDAD

53

2.3.1. DEFICIENCIAS O ALTERACIONES PERMANENTES

53

2.3.2. PRINCIPAL DEFICIENCIAS O ALTERACIONES PERMANENTES

55

2.3.3.LIMITACIONES O DIFICULTADES PERMANENTES

56

2.3.4. CATEGORÍAS DE LA DISCAPACIDAD

57

2.3.5. BARRERAS ACTITUDINALES

57

2.3.6. BARRERAS FÍSICAS, ARQUITECTÓNICAS

59

2.3.7. BARRERAS COMUNICATIVAS

60

2.3.8. ORIGEN DE LA DISCAPACIDAD

61

2.4. SALUD

62

2.4.1. AFILIACIÓN AL SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN
SALUD

62

2.4.2. DIAGNÓSTICO OPORTUNO Y ORIENTACIÓN SOBREEL MANEJO
DE LA DISCAPACIDAD

64

2.4.3. ATENCIÓN EN SALUD EN EL ULTIMO AÑO

65

2.4.4. LE ORDENARON, UTILIZA Y NECESIA AYUDAS TÉCNICAS,
MEDICAMENTOS, PRÓTESIS

65

2.4.5. AYUDA DE OTRAS PERSONAS

66

2.4.6. PERCEPCIÓN DE RECUPERACIÓN

66

2.4.7. TIPO DE REHABILITACIÓN ORDENADA

67

2.4.8. ASISTENCIA A SERVICIOS DE REHABILITACIÓN

67

5

2.4.9. RAZONES DE NO...