DIAGNÓSTICOS

Páginas: 2 (362 palabras) Publicado: 8 de abril de 2016
DIAGNÓSTICO INTEGRAL
DEL SENA
Área: (Dirección de promoción y
relaciones corporativas)

1. EVALUACIÓN

 Como aprendiz SENA en etapa electiva

conocí el estado actual de algunas
empresas y pudeobservar que la
mayoría de ellas prefiere monetizar al
gobierno que brindar un contrato de
aprendizaje en la etapa lectiva.

2. VISIÓN DETALLADA

 Recolecte la información por medio de

entrevistas aaprendices y llamadas
telefónicas e visitas a diferentes
empresas.

3. CÁLCULOS: Se unión de toda la información
recolectada

CONCLUSIÓN

 Como se puede observar en el la

tabla anterior la mayoría delas
empresas no están cumpliendo con
la cuota de aprendices que están
obligados a tener. Esto está
causando que muchos se retiren de
los
diferentes
programas
de
formación
por
falta
de
sostenimientoen algunos casos.

SOLUCIÓN APLICABLE A ESTE
PROBLEMA

 Seguimiento de parte del SENA a las

empresas que están obligadas a
brindar contratos de aprendizaje
como es el caso de las grandes
empresas quese encuentran en el
país.

DIAGNÓSTICO ESPECIFICO
DEL GRUPO 07

1. EVALUACIÓN

2. VISIÓN DETALLADA


Evaluar la activa participación en clase.






 Falta de participación activa en clases. No hay preparación de trabajos.
 No hay una socialización en clases.
 Falta de relaciones interpersonales
 No hay una buena organización.

La preparación de los grupos.
Uso de técnicas dinámicas.Establecimientos de relaciones
interpersonales.

Que se logre involucrar la mayor cantidad de
personas al grupo, en temas correspondientes.


Analizar las discusiones colectivas, que
proporcionen lamayor franqueza y
creatividad.

 Resultados positivos

del grupo, mejor
proyección y
organización.
 Analizar cada una de
las falencias del grupo.

3. CÁLCULOS: En la siguiente grafica podemosobservar la falta de participación en clases por el
grupo G7 y la meta que debemos cumplir para el
mejoramiento del curso.
PARTICIPACIÓN EN CLASES

NO PARTICIPAN
LOS QUE TRATAN DE PARTICIPAR
PARTICIPAN...
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