DIAGN STICO AREA LENGUA DE NIVEL INICIAL

DIAGNÓSTICO AREA LENGUA DE NIVEL INICIAL






Apellido y nombre del alumno
Oralidad
Escritura
Lectura
Comprensión




Información Explícita
implícita

Participa en diálogos espontáneos
Expresa susideas con claridad
Escucha cuentos / narraciones breves
Reconoce su nombre entre el de sus pares.
Copia su nombre de algún referente
Escribe nombre sin ayuda del docente y/o referente
Diferencialetras-palabras de números/dibujos

Lee imágenes de cuentos y/o otros portadores de su interés.
Participa con interés y gusto en situaciones en las que se leen cuentos, poemas, etc.
Interviene ensituaciones en las que se leen cuentos, poemas , etc.
Explora distintos materiales de lectura de la biblioteca.
Personaje Principal/

Secundario

Tiempo

Espacio

Secuencia narrativa

Enuncia hipótesispor contexto/portador
BREDANINI VILLADA, Thiago
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Butinsky, Mikeas Ezequiel
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NO
NO




NO
NO
NO







CASAS, Agustín Luis
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NO
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CERUOLO, FrancoAgustín
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NO
NO




NO
NO
NO







LOPEZ SALGADO, Máximo
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NO
NO




NO
NO
NO







NAVARRO, Máximo Gonzalo
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SI
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SI
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NUÑEZ, Valentín Uriel
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SI
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PAZ, TizianoLionel
NO
NO
NO




NO
NO
NO







PEREZ, César Benjamín
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SI
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VILLACORTA, Jano León
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NO
NO




NO
NO
NO







BARCELO OCA, Mía Valentina
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SI
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SI
SI
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CAMPOSVILCHEZ, Ana Paula
SI
NO
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SI
SI
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CURA, Naira Julieta
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DE ANDRES, Luciana Noel
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FIGUEROA FOGLIA, Jazmín
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SIFLORES, Camila Sofía
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SI
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SI
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GIOVANINI, Brisa Evelyn
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SI
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SI
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LUNA DÍAZ, Consuelo
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MANZANELLI, Morena
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SIMOLINA, Uma Delfina
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SI
SI
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ONTIVERO, Delfina
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SI
SI
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OVIEDO, Antonella
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SI
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PEÑA, Lara Luz
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SI
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ROLDÁN,...