Diagnostico comunitario

EL DIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Como estamos hablando del arranque del quinto motor y tenemos como orientación enfática por parte de nuestro líder, Comandante Chávez, empezar por el diagnóstico, nos parece pertinente poner sobre el tapete elementos que nos permitan abrir el debate. Se trataría de analizar desde nuestras prácticas, de ir unificando criterios, comparando procedimientos ycomportamientos. Ello, como producto, contribuiría a nuestro propio proceso de capacitación en esta compleja, innovadora y trascendental búsqueda del socialismo del siglo XXI.

Entrando en materia, en el trabajo comunitario, cuando se intenta una convocatoria amplia, mucha gente aún no sabe qué es diagnóstico, sobre todo en las zonas rurales, aunque también ocurre en barrios. En estos casos, es obligatorioempezar de cero: En qué consiste el diagnóstico, por qué, para qué y cómo se hace. Así mismo, aún cuando en estos últimos años de creciente incorporación comunitaria y dedicación institucional en las comunidades, se viene haciendo familiar la práctica del diagnóstico para aquellos pobladores y organizaciones más activos socialmente, hay diferentes enfoques que hacen necesario un debate más a fondoal respecto.

Hoy por hoy, así como se multiplican los formatos para hacer proyectos proliferan los modelos de diagnóstico. Y no se trata sólo de diferentes formatos, sino de diversas concepciones que implican distintos contenidos, técnicas y métodos.

Con esa intención de intercambio aportamos experiencias y reflexiones.

LOS OBJETIVOS DEL DIAGNÓSTICO
El diagnóstico es el producto de unainvestigación. Esa investigación se realiza en función de los propósitos que la animan. En el ámbito del Consejo Comunal y en la perspectiva de educarnos y de construir Poder Comunal se requiere investigar la situación y características de la comunidad, su historia y las necesidades e intereses de su población. Este es el punto de partida en un proceso políticamente asumido.

Nadie conoce larealidad de un lugar tan a fondo como la gente que allí vive. Y en nuestro proceso de democracia participativa y protagónica, esa investigación la debe protagonizar la propia comunidad.

En la perspectiva de crear poder comunal, resulta obligante asumir la investigación en la amplia perspectiva planteada.

Para el ejercicio colectivo del poder se requiere una visión compartida del todo. Hay queevitar confundir el todo con las partes porque se toma un sendero equivocado.

Sin embargo, viene ocurriendo que, por orientación o requerimientos de instancias del poder central, las instituciones locales o representantes locales de comités presidenciales, sesgan la investigación a la estricta detección de problemas de servicios. Y la investigación de esta parte, se presenta como si fuera unainvestigación del todo. Paradójicamente, sucede a menudo que los sectores más dinámicos de la comunidad sondean (investigan) la actitud institucional y restringen el paquete de sus necesidades e intereses a las cosas que en concreto les podría resolver o financiar la institución. Así solo se limitan a esa parte, descuidando la necesaria visión del todo.

Pan para hoy y hambre para mañana. Asíimpera el asistencialismo, herencia de la cuarta república y de la aún sobreviviente democracia representativa. Se disemina el antivalor de depender de las instituciones y se cae en la relación clientelar, herramienta de los politiqueros profesionales para atornillarse en puestos de elección representativa o de las instituciones preocupadas de mostrar los “éxitos” con engañosos cumplimiento de metas.Tales prácticas viciosas son pan de cada dia, independientemente del color de la franela. Así se desvirtúa y se obstaculiza la creación de poder comunal.

En la práctica, los lineamientos asistencialistas han restringido lo que debería ser un diagnóstico comunitario a una sumatoria o catastro de problemas de servicios, obras de infrestructura y exigencias laborales.
No se pretende eliminar la...