Diagnostico de cbta

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
TALLER DE DIDÁCTICA II

DIAGNÓSTICO DE PERFILES PROFESIOGRÁFICOS DEL CBTA 35

Profesor: Arévalo Guerrero Cuauhtémoc

Alumnos:
Fragoso Morales Marcos Fabian
García Rodríguez Lisbet Josune
González Ruiz Beatriz Oyuri
Hernández Hernández Norma Lirio
Sánchez Francisco Fabiola
Sánchez Ramos Alfa Omega

Ixtapaluca Edo.de México a 28 de Junio del 2011

INDICE

INTRODUCCIÓN

Análisis del Contexto………………………………………………………………… 4

Problema y Argumentación…………………………………………………………. 5

Recogida de Datos ……………………………………………………………………6

Resultados ……………………………………………………………………………. 7

Diagnóstico……………………………………………………………………………10

Propuesta de Solución ……………………………………………………………...11Bibliografía…………………………………………………………………………….12








INTRODUCCIÓN

La orientación es una de las tareas que muchos de los centros educativos han dejado a un lado o bien no se ejerce la función necesaria para los mas óptimos resultados; primero se debe contribuir a la tarea orientadora ya que de esta se desglosan un sin fin de actividades que harán de la persona o del estudiante madura en su toma de decisiones.
La orientación educativa nos conduce a la parte de laorientación vocacional, cuya importancia radica en que es fundamental para poder destacar todas aquellas competencias que existen el cada uno de lo estudiantes de un centro educativo y adecuarlas según sus actitudes y aptitudes para la mejor elección de carrera, poniendo en primera instancia la parte principal de esta función orientadora “la vocación”, aquel amor por la praxis del ámbitoprofesional en el que labore el educando, haciendo de ellos personas comprometidas y así mismo un país eficiente en su desarrollo.
Por ello nos dimos a la tarea de realizar un diagnostico en una institución de educación media superior, ya que son estudiantes que son próximos a ser los futuros profesionistas de este país, y es necesario saber cuales son las inquietudes que tienen así como conocer con queprofesionistas contaremos en el México del mañana.
Como orientadores debemos estar preocupados por nuestros jóvenes, pues ellos son quienes gobernaran, litigaran, operaran, construirán, experimentaran e incluso educaran. Por ello hay que hacer de ellos jóvenes responsables que luchen por sus intereses y que contribuyan como ciudadanos y soberanos comprometidos en la mejora del país.
En elsiguiente trabajo mostraremos los perfiles profesiograficos de una muestra de 80 estudiantes del CBTa 35 “Leona Vicario”. Se muestran los resultados generales y específicos sobre las aéreas y cada una de las profesiones más demandadas o sobresalientes a las cuales los estudiantes de esta honorable institución aspiran.
Así también aunado a ello se realizo una propuesta de solución donde se aborda laimportancia que se le debe dar a la tarea orientadora, ya que es indispensable hoy en día que los jóvenes cuenten con esta ayuda para poder tomar decisiones y saber resolver sus problemas de la manera más sensata posible y con la madurez suficiente.
Este trabajo es con la intensión de mejorar la situación actual que vive la sociedad mexicana, por ello todo centro educativo debe contar con undepartamento de orientación cuyas funciones sean las mas optimas para el beneficio de sus estudiantes.
Análisis del Contexto

Se realizó una visita al CBTA N. 35 “Leona Vicario” ubicado en la Carretera Federal México- Puebla km 22.5, Tlalpizahuac, Valle de Chalco Solidaridad; la cual es una Institución de Nivel Medio Superior del sector Pecuario establecida a un costado del Canal de SanIsidro, Frente a la Unidad Habitacional “Geovillas de la Asunción”. Esta localizada en una zona urbana de clase media, el tamaño de la escuela es muy extensa al igual que su población; cuenta con todos los servicios y se encuentra en excelentes condiciones.
Durante la Observación se pudo encontrar que dentro del contexto institucional existe una...