Diagnostico de salud

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RESIDENCIA COMUNITARIA
EMILIANO ZAPATA

PRIMERA ETAPA DEL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

1.- Croquis

2.- Preguntas detonantes
Diagnostico participativo |
Categorías del Dx participativo | Preguntas detonantes |
1.- Situación problema | Que le gustaría cambiar de su comunidad |
2.- Construcción del problema | Desde cuando existe este problemaQué opinan del problema |
3.- Causas delproblema | Por qué surgió el problemaA qué piensan que se debe |
4.- Consecuencias del problema | Que puede provocar este problemaCómo les afecta? |
5.- Recursos de todo tipo para resolver el problema | Con que se cuenta para resolver el problema. |
6.- Alternativas de solución | Como podemos resolverlo |
7.- Actores | A quienes afectaría el problema y quienes pueden resolverlo. |

3.-Cuadro de jerarquización de problemas
JERARQUIZACION DE PROBLEMAS |
Situación | Magnitud | Gravedad | Capacidad | Beneficio |
Obesidad. | 5 | Alta Porque afecta a todos los miembro de la comunidad y es un detónate de muchas enfermedades mas. | Media Porque No cuesta Se debe tener una disponibilidad de todos los involucrados. | AltoPorque forma parte de la salud de las personas y tiene que vercon el estilo de vida y mejoraría su calidad |
Contaminación por animales y basura. | 7 | MediaPorque afecta a todos los integrantes del la comunidad | Medio Ya que solo se puede intervenir en forma educativa y se debe involucrar a otras instituciones. | MedioYa que mejoraría la calidad de vida porque afecta el medio ambiente. |
Dengue. | 4 | AltaPorque afecta la salud de los miembros de lacomunidad. | Medio Porque es un proyecto de largo plazo. | Alto Porque beneficia en la salud de la población. |
Perros callejeros. | 4 | MediaPorque afecta a los miembros d la comunidad pero no es de importancia | Bajo Porque involucra a otras instituciones | Medio Porque mejoraría el ambiente. |

1.- magnitud: es la cantidad de personas a las que afecta dicho problema.
2.- gravedad: es laintensidad que puede alcanzar el problema.
3.- capacidad: es la posibilidad que tiene la comunidad para resolver un problema.
4.- beneficio: lo más factible de mejorar en la comunidad o familia.

4.- Reporte descriptivo

Diagnóstico participativo.

El grupo de residencia comunitaria sección 1 se encuentra ubicado en la Congregación de san Cristóbal municipio de Huiloapan de CuauhtémocVer., divido en brigadas de salud, las cuales trabajan con los diferentes sectores de la comunidad.

La brigada conformada por los alumnos Álvaro Morales Jiménez, Maribel Guzmán Andrade y Mónica Selene García Rodríguez se encuentran trabajando con el sector de Emiliano Zapata el cual se encuentra limitado entre el rio y la cantera identificando esta ubicación el día del recorrido.
El primer díaque se trabajó con el sector Emiliano zapata fue una reunión en el aula anexa del centro de salud el 1° de septiembre a las 10:00 hrs realizando en dicha reunión las actividades plasmadas en el plan de trabajo elaborado por los mismos estudiantes que integran la brigada de salud. La reunión dio inicio cuando la docente de la experiencia Minerva Peña López, presento a los integrantes de la brigadacon la comunidad y les cedió la palabra para el comienzo de sus actividades.
En estas primeras sesiones se junto a la comunidad se comenzó a trabar sobre el diagnostico participativo las cuales se efectuaron los días 1° y 8° de septiembre de año en curso, apoyados teóricamente en el documento entregados por la maestra de la experiencia, este nos dice:
Con base en la IAP, EL DIAGNÓSTICO nospermite a partir de la observación y análisis del barrio identificar los problemas, o más bien las situaciones sociales que se puedan convertir en problemas, a partir de sus diferentes categorías conocer:
Situación del problema: En ella se identifican diferentes síntomas de la realidad que son perceptibles, que nos indican una situación de salud que deber ser atendida; estos la comunidad los...
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