Diagnostico General Autoguardado






ESC. SEC. OFIC. No. 633
“PROFR. MANUAL HINOJOSA GILES”
TURNO MATUTINO
C.C.T. 15EES0945E



DIAGNOSTICO
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

PROFRA. ANIA KAREN NARES SOTO

ASIGNATURA:
ARTES ( DANZA) 1°
ARTES VISUALES 2°
HISTORIA UNIVERSAL 2°


CICLO ESCOLAR
2015 – 2016



Cd. Nezahualcóyotl a 23 de Septiembre del 20015
Vo.Bo.
DIRECTORA ESCOLAR______________________________
Profra. Remedios Soriano Pardo.



Vo. Bo.
SUBDIRECTOR ESCOLAR



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Profr. Miguel Herrera Aguilar.



Realizó


_____________________________
Profra. Ania Karen Nares Soto.





SEGUNDO GRADO “ARTES VISUALES”

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA
La Escuela Secundaria Ofic. No. 633 “Profr. Manuel Hinojosa Giles”, se encuentra ubicada en uncontexto urbano. El grupo que atiendo es el 2° grado con la asignatura de Artes Visuales. El grupo A esta conformado por 40 alumnos, entre hombres y mujeres, el grupo B con un total de 36 alumnos. El aula cuenta con mesabancos en buenas condiciones que favorecen el trabajo académico, sin embargo el pintarrón presenta deterioro por el uso y paso del tiempo.
A través de las observaciones realizadas enlos primeros días del ciclo escolar fue destacado percibir en los alumnos cierta motivación, aunque algunos de ellos manifiesta no tener un propósito claro por el cual asistir a la escuela.
En el grupo B es evidente un ambiente de disposición al trabajo, aunque un poco de indisciplina, propio de la edad y el grado que se está cursando, en el grupo A es relevante la apatía hacia el estudio, existepoca disposición al trabajo, además de una marcada indisciplina por gran parte de grupo.
DIAGNOSTICO DE LOS GRUPOS:
Para tener un conocimiento más claro del grupo sobre sus conocimientos previos se realizó un examen diagnóstico, que arrojo la siguiente información:
1 Son alumnos muy creativos y detallistas cuando elaboran sus trabajos y en la presentación de sus libretas,
2 Un 80% de ellos cumplecon tareas y presentaron durante la primera semana los materiales y útiles solicitados.
3 Tienen poco conocimiento formal de las artes visuales. Dominan en un 70% conocimientos básicos sobre el color y algunas técnicas manuales.
4 Se les dificulta seleccionar y jerarquizar información, puesto que en los resúmenes y mapas mentales que han realizado, no han logrado rescatar lo más importante de lostextos.
5 Fallan en el dominio de competencias motrices, pues falta madurar en un 30% de los alumnos la motricidad fina. Competencia necesaria para la realización de trabajos manuales que requieren de precisión.
6 Su vocabulario es corto al momento de expresarse oralmente además de que no lo utilizan correctamente adecuándose el contexto.



SEGUNDO GRADO “HISTORIA UNIVERSAL

DESCRIPCIÓNDEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA
La Escuela Secundaria Ofic. No. 633 “Profr. Manuel Hinojosa Giles”, se encuentra ubicada en un contexto urbano. El grupo que atiendo es el 2° grado, grupo B con la asignatura de Historia Universal 1. El grupo está conformado con un total de 36 alumnos, entre hombres y mujeres. El aula cuenta con mesabancos en buenas condiciones que favorecen el trabajoacadémico, sin embargo el pintarrón presenta deterioro por el uso y paso del tiempo. El aula recibió mantenimiento (pintura, reparación de ventanas, etc) que ayuda a crear un ambiente propicio y agradable para el estudio.
A través de las observaciones realizadas en los primeros días del ciclo escolar fue destacado percibir en los alumnos cierta motivación, aunque algunos de ellos manifiesta notener un propósito claro por el cual asistir a la escuela.
En el grupo B es evidente un ambiente de disposición al trabajo, aunque un poco de indisciplina, propio de la edad y el grado que están cursando.
DIAGNÓSTICO DEL GRUPO:
1. Se les dificulta seleccionar y jerarquizar información, puesto que en los resúmenes y mapas mentales que han realizado, no han logrado rescatar lo más importante de...