Diagnostico INICIAL PRIMARIA

“Escuela Primaria Miguel de Cervantes Saavedra” Miss Rocío Jardines Hernández


Diagnóstico Inicial ( Quinto grado ) Agosto 2015

Nombre del alumno (a):___________________________________________________________________________________________


ADAPTACION

Si
No
Con ayuda o dificultad
Al jardín de niños



Con los compañeros



Con la maestra



Al ritmo de trabajo



A las normasestablecidas



OBSERVACIONES
ADQUISION DE HABITOS

Si
No
Con ayuda o dificultad
Autonomía



Ordenado



Participación en clase



Respeta tiempos



Respeta espacios



OBSERVACIONES


CAMPOSFORMATIVOS


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ASPECTOS PARA EVALUAR
Si
No
Con ayuda o dificultad




Inicia la interacción con los adultos



Identifica a sus compañeros y entabla conversación con ellos



Solicitaayuda de alguien para resolver problemas



Identifica y comprende los sentimientos de otros



Conoce su domicilio



Demuestra simpatía y preocupación por otras personas



Desarrolla amistades consus compañeros



OBSERVACIONES







ESPAÑOL
Identifica con frases sencillas lo que quiere hacer



Interpreta el significado de fábulas y refranes.



Sostiene una conversación con frases simples ydirectas



Participa en diálogos entre varios, respetando normas que lo rigen



Identifica las características y la función de las frases publicitarias.



Emplea referencias bibliográficas paraubicar fuentes de consulta.



Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.



Emplea tablas de datos y gráficas de frecuencia simple para complementar la informaciónescrita.



OBSERVACIONES





DESAFÍOS MATEMÁTICOS
Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y obtusos.



Calcula el perímetro y el área de triángulos ycuadriláteros.



Resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.



Resuelve problemas que implican leer o representar información en gráficas de...