DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL
Páginas: 20 (4869 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2013
LIC.GUADALUPE CORONA
TEORÍA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL
ESTEFANIA MOLINERO RAMÌREZ
DALILA MEJÌA MATA
NANCY ESTRADA LÒPEZ
JOSE MACARIO FÈLIX OLVERA
GAR1731-V
18-JUNIO-2012
INTRODUCCIÓN
En esta práctica estaremos hablando del diagnóstico organizacional el cual consiste en verificar como se encuentra estructurada la organizacióny verificar descubrir problemas y áreas de oportunidad que podría mejor mediante este diagnóstico, así como también cuales son al funciones que desempeña cada uno de los puestos existentes de la organización esto se realizara con la finalidad de verificar si en realidad esta organización si cumple con todas las funciones y si realizan las actividades más adecuadas, así mismo poder darlesalguna estrategia para mejorar o especificar las funciones de cada puesto.
En la práctica se describirá lo que es misión, visión, valores. Políticas y objetivos de la organización en este caso nos referimos a la institución educativa que es la Secundaria Técnica N 28 que se encuentra en el municipio de Victoria en el estado de Guanajuato , así como también los antecedentes que se tienen,los antecedentes de esta institución nos las facilitaron mediante un video en el cual nos describían los más relevantes de esta institución , los principales ornamentos políticos que regulan las operaciones y funcionamiento de la dependencia también se incluyera el marco normativo el cual consiste en el reglamento con el que se rigen, organigrama funciones y descripción de las actividades decada uno de los departamentos que realizan en cada puesto.
FECHA DEL MANUAL ENERO 1982
IMPRESIÓN NOVIEMBRE 1984
ANTECEDENTES
El 20 de agosto del de 1978 a las 16:00 hrs se hace formalmente la donación por parte del ejido del ligar de donación de 20 hectáreas de terreno donde finalmente nacería la escuela tecnológica agropecuaria no.28.Mientras se llevaba a cabo la construcción se da inicio en el ciclo escolar en el mes de octubre de ese mismo año en la escuela primaria rural federal “ Ignacio López Rayo” de la comunidad de Cieneguilla.
El ciclo escolar comienza con la cantidad de 30 alumnos en su mayoría de la edad de 16 años siendo director el Prof. Félix Solís moreno.
En septiembre de 1980 se estrena el nuevo edificio escolarel cual perdura hasta el día de hoy contando con nueve grupos y una plantilla de 32 trabajadores.
Aclarando que el nombre que hoy tiene este centro educativo es ESCUELA SECUNDARIA TÈCNICA NO. 28.
FILOSOFÍA ORGANIZACIONAL.
MISIÒN
Formar personas integras en colaboración con la sociedad para que trasciendan en un entorno dinámico.
VISIÒN
Articulamos institucionalmente alos actores educativos para el desarrollo de la persona, la familia y sociedad.
VALORES
Responsabilidad
Respeto
Honestidad
Compromiso
Amor
OBJETIVO
La Educación Secundaria técnica no. 28. el educando amplíe las habilidades y profundice los conocimientos adquiridos en la educación primaria, que conozca las opciones educativas en las que puede continuar, o bien, en su caso, quereciba capacitación para su incorporación a la fuerza de trabajo.
POLITICAS
La Dirección General de Educación SECUNDARIA TÉCNICA NO.28. está comprometida a proporcionar un Servicio Educativo de calidad.
Cumpla y satisfaga las necesidades y expectativas de sus usuarios mediante la sistematización, evaluación e innovación de sus procesos.
Implementar en el sistema de gestión de calidad, tendiendosiempre hacia La mejora continua con la participación, capacitación, actualización y compromiso permanente de todo su personal.
MARCO NORMATIVO
Directorio numero 188
La sexagésima primera legislatura constitucional del estado libre y soberano de Guanajuato, decreta.
LEY DE EDUCACION PARA EL ESTADO DE GUNAJUATO
Ley publicada: en el periódico oficial del gobierno del estado, numero 160...
LIC.GUADALUPE CORONA
TEORÍA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL
ESTEFANIA MOLINERO RAMÌREZ
DALILA MEJÌA MATA
NANCY ESTRADA LÒPEZ
JOSE MACARIO FÈLIX OLVERA
GAR1731-V
18-JUNIO-2012
INTRODUCCIÓN
En esta práctica estaremos hablando del diagnóstico organizacional el cual consiste en verificar como se encuentra estructurada la organizacióny verificar descubrir problemas y áreas de oportunidad que podría mejor mediante este diagnóstico, así como también cuales son al funciones que desempeña cada uno de los puestos existentes de la organización esto se realizara con la finalidad de verificar si en realidad esta organización si cumple con todas las funciones y si realizan las actividades más adecuadas, así mismo poder darlesalguna estrategia para mejorar o especificar las funciones de cada puesto.
En la práctica se describirá lo que es misión, visión, valores. Políticas y objetivos de la organización en este caso nos referimos a la institución educativa que es la Secundaria Técnica N 28 que se encuentra en el municipio de Victoria en el estado de Guanajuato , así como también los antecedentes que se tienen,los antecedentes de esta institución nos las facilitaron mediante un video en el cual nos describían los más relevantes de esta institución , los principales ornamentos políticos que regulan las operaciones y funcionamiento de la dependencia también se incluyera el marco normativo el cual consiste en el reglamento con el que se rigen, organigrama funciones y descripción de las actividades decada uno de los departamentos que realizan en cada puesto.
FECHA DEL MANUAL ENERO 1982
IMPRESIÓN NOVIEMBRE 1984
ANTECEDENTES
El 20 de agosto del de 1978 a las 16:00 hrs se hace formalmente la donación por parte del ejido del ligar de donación de 20 hectáreas de terreno donde finalmente nacería la escuela tecnológica agropecuaria no.28.Mientras se llevaba a cabo la construcción se da inicio en el ciclo escolar en el mes de octubre de ese mismo año en la escuela primaria rural federal “ Ignacio López Rayo” de la comunidad de Cieneguilla.
El ciclo escolar comienza con la cantidad de 30 alumnos en su mayoría de la edad de 16 años siendo director el Prof. Félix Solís moreno.
En septiembre de 1980 se estrena el nuevo edificio escolarel cual perdura hasta el día de hoy contando con nueve grupos y una plantilla de 32 trabajadores.
Aclarando que el nombre que hoy tiene este centro educativo es ESCUELA SECUNDARIA TÈCNICA NO. 28.
FILOSOFÍA ORGANIZACIONAL.
MISIÒN
Formar personas integras en colaboración con la sociedad para que trasciendan en un entorno dinámico.
VISIÒN
Articulamos institucionalmente alos actores educativos para el desarrollo de la persona, la familia y sociedad.
VALORES
Responsabilidad
Respeto
Honestidad
Compromiso
Amor
OBJETIVO
La Educación Secundaria técnica no. 28. el educando amplíe las habilidades y profundice los conocimientos adquiridos en la educación primaria, que conozca las opciones educativas en las que puede continuar, o bien, en su caso, quereciba capacitación para su incorporación a la fuerza de trabajo.
POLITICAS
La Dirección General de Educación SECUNDARIA TÉCNICA NO.28. está comprometida a proporcionar un Servicio Educativo de calidad.
Cumpla y satisfaga las necesidades y expectativas de sus usuarios mediante la sistematización, evaluación e innovación de sus procesos.
Implementar en el sistema de gestión de calidad, tendiendosiempre hacia La mejora continua con la participación, capacitación, actualización y compromiso permanente de todo su personal.
MARCO NORMATIVO
Directorio numero 188
La sexagésima primera legislatura constitucional del estado libre y soberano de Guanajuato, decreta.
LEY DE EDUCACION PARA EL ESTADO DE GUNAJUATO
Ley publicada: en el periódico oficial del gobierno del estado, numero 160...
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