Diagnostico Social

En el presente trabajo intento dar a conocer, describir y analizar la situación actual del CENTRO DE ACCION FAMILIAR, Nº 31”EL SAUCE”, en donde realizo mis practicas de formación profesional, bajo la temática “NIÑEZ Y ADOLESCENCIA, UN APORTE A LA CONSTRUCCION DE SUS DERECHOS “ pienso la niñez y adolescencia como categoría social y política, como construcción de los procesos históricos, conanclaje en la cultura y no solamente como una referencia que designa una etapa o edad, sino como los modos en que una sociedad se piensa a si misma y establece sus relaciones.

Me propongo pensarla en quienes la habitan, transcurren, entran en esos parámetros – niñez y adolescencia – como sujetos de derechos y no como aporte de un sistema de clasificación y de cosificación del mundo adulto.

LaConvención de los Derechos del Niño en su art.1) establece…” se entiende por niño todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad…”1.

La Convención prioriza la relación del niño y su familia, admitiendo la intervención estatal solo si falla la intervención familiar y los programas de apoyo social –Políticas sociales etc... Existen diferentes definiciones de políticas Sociales entre ellas puedo citar a Marshall T.H sostiene “...La política social usa el poder político para remplazar, completar o modificar operaciones del sistema económico, con el fin de alcanzar resultados que el sistema económico no lograría por si mismo, y al hacer esto, lo hace orientado por valores distintos a los de las fuerzasdel libre mercado….”2.

“… Es el conjunto de actividades de las instituciones de gobierno, actuando directamente o a través de agentes, y que van dirigidas a tener una influencia determinada sobre la vida de los ciudadanos…”3.

CONTEXTO HISTORICO – CAMBIOS DE PARADIGMAS – LEY DE PATRONATO DE MENORES 10903/1919 A LA LEY NACIONAL DE INFANCIA 26061/05.-

En breve síntesis intentaré analizarlas transformaciones de las políticas públicas de infancia en el marco de la Promoción y Protección Integral de Derechos de niñas, niños y adolescentes y la sanción de la Ley Nacional de Infancia N° 26061/05 y la adhesión provincial a la misma, Ley N° 12967/09. Ambas se ajustan a la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño establecida en 1989 por Naciones Unidas.

Las intervencionespúblicas hacia la infancia han sido siempre una forma de comprender las mutaciones societales y los rasgos singulares de cada época histórica. “…La modalidad que adquiere el proceso de socialización es central para la explicación de la estabilidad de la vida social. En este sentido las instituciones creadas para ello condensan un orden simbólico y forman un tipo de sujeto ligado a este orden”…4.La preocupación pública por la infancia en Argentina y en toda America Latina puede remontarse a la época colonial. En ese momento la divulgación y promoción de matrimonio y la familia como unión sagrada fue una de las principales preocupaciones del Estado y la Iglesia. Las prácticas asistenciales de estas instituciones se desarrollaron con una complejidad significativa durante el siglo XIXpor la Sociedad de Beneficencia para luego depender de organismos públicos estatales a partir de 1880 con la Conformación del Estado Nacional. Al establecerse las bases de un orden moderno en la Argentina es pertinente ubicar cómo estos dispositivos asistenciales se tejieron junto a otros elementos en una red de complejos procesos que intentaron galvanizar la cuestión social de las sociedadesurbanas incipientes. La explosión demográfica de fines del siglo XIX por la inmigración extranjera y las migraciones internas modificaron radicalmente la vida en las ciudades portuarias. La población creció vertiginosamente. Este movimiento incrementó los niños y niñas en las instituciones proteccionales y provocó la necesidad de reducir los ingresos. Así, se crearon las oficinas de recepción con...