DIAGNOSTICO
Páginas: 2 (336 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2013
Barcelona 23 de Febrero de 2013
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Participante: Nairobis Pérez C.I: 20.340.685
Facilitador: Eremian Kirkor
Carrera: Educación Inicial
Laeducación laica responde a las necesidades de los pueblos en la condición del desarrollo libre en el individuo para asegurar la libertad de conciencia, la educación laica no debe suponer la cargainterreligiosa. Si es bien clara la separación absoluta en término generales dirigido a la igualdad de enseñanza que lleva la desigualdad que iguale las posibilidades por lo tanto la comunidadorientándose en su desarrollo educativa.
Los fundamentos de la educación laica definen unos ámbitos históricos que tienen como diferente programa de estudio. Sin embargo, pueden señalar la necesidad paraextender la educación se trata de fomentar la cultura nacional donde implica valores y principios transmite los derechos de las personas. Y brinda las herramientas e imparte la educación y han llevado lareforma incluyen los distintos modos de vidas.
La educación y sus fundamentos quieren decir mantiene por completo una doctrina religiosa en el laicismo educativo con la expresión de un conjunto denormas en donde impide establecer la moral.
En la realidad la educación laica pueda garantizar que los derechos de cada individuo puede adoptar una creencia religiosa y no ser objeto discriminaciónpor causa de tales creencias ni ser obligado a declarar que impiden al estado de privilegios contra la religión y derivan los derechos específicos para todos y construir y aspirar y asegurar lalibertad de cada conciencia de las personas.
Además la educación laica comparte los fundamentos como tal de una manera pueda establecer los derechos de cada ciudadano en donde lo lleva a tomarconciencia y respetar la libertad la creencia de los niños y sus padres y reconocer las necesidades con nuestra concepción de laicismo puesto a todos ellos rigen de normas y participa en su conformación,...
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Participante: Nairobis Pérez C.I: 20.340.685
Facilitador: Eremian Kirkor
Carrera: Educación Inicial
Laeducación laica responde a las necesidades de los pueblos en la condición del desarrollo libre en el individuo para asegurar la libertad de conciencia, la educación laica no debe suponer la cargainterreligiosa. Si es bien clara la separación absoluta en término generales dirigido a la igualdad de enseñanza que lleva la desigualdad que iguale las posibilidades por lo tanto la comunidadorientándose en su desarrollo educativa.
Los fundamentos de la educación laica definen unos ámbitos históricos que tienen como diferente programa de estudio. Sin embargo, pueden señalar la necesidad paraextender la educación se trata de fomentar la cultura nacional donde implica valores y principios transmite los derechos de las personas. Y brinda las herramientas e imparte la educación y han llevado lareforma incluyen los distintos modos de vidas.
La educación y sus fundamentos quieren decir mantiene por completo una doctrina religiosa en el laicismo educativo con la expresión de un conjunto denormas en donde impide establecer la moral.
En la realidad la educación laica pueda garantizar que los derechos de cada individuo puede adoptar una creencia religiosa y no ser objeto discriminaciónpor causa de tales creencias ni ser obligado a declarar que impiden al estado de privilegios contra la religión y derivan los derechos específicos para todos y construir y aspirar y asegurar lalibertad de cada conciencia de las personas.
Además la educación laica comparte los fundamentos como tal de una manera pueda establecer los derechos de cada ciudadano en donde lo lleva a tomarconciencia y respetar la libertad la creencia de los niños y sus padres y reconocer las necesidades con nuestra concepción de laicismo puesto a todos ellos rigen de normas y participa en su conformación,...
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