diagnostico



Diagnóstico:
De inicio, logramos observar que el salón de 2º grado, sección “D2”, de la Escuela Bolivariana Nacional “Ciudad de Caracas”, ubicada en la calle el Cristo, a una cuadra de la estación plaza sucre diagonal al periférico, Catia, Caracas - Venezuela, y donde se describen varios aspectos en los cuales podemos resaltar como primer punto, que es un salón de matrícula de30 estudiantes, de los cuales 15 son masculinos, y 15 femeninas, entre 06 y 08 años de edad, entre 20 y 25 kilos, y entre 1.40 y 1.50 cm. de estatura, en su mayoría provienen del sector gramo ven y de la carretera vieja de la guaira.

Sus familias son estables es decir, la gran mayoría viven con sus padres juntos, excepto dos alumnos que viven con su abuelos, gran parte provienen de familiasclase media-baja y de un nivel de instrucción básico, con algunas excepciones que culminaron el bachillerato.

Observamos, que la mayoría de los alumnos se encuentran en buen estado de salud y buena apariencia general, es decir, su talla y peso son acordes a la edad, poseen un estado nutricional estable. Dos de ellos padecen de problemas visuales usan lentes, cabe destacar que la mayoría debenlevantarse de sus asientos, acercarse a la pizarra para ver mejor la escritura.

Por otra parte, y en cuanto al aspecto cognoscitivo a la gran mayoría de los estudiantes de esta sección, aprenden muy rápido, retienen la información dada, es un grupo muy dinámico.

En relación a lengua, tienen fuerte debilidades en la lectura, hay seis niños silábicos que ya fueron referidos apsicopedagogía. La mayoría se distraen con facilidad al momento de copiar de la pizarra, se les dificulta tomar dictado.




Sus estilos de aprendizaje se dan por medio de descubrimiento visual (en su gran mayoría) y por medios kinestésicos ya que les gusta trabajar. En cuanto a Matemáticas son buenos en la adición pero un poco deficientes en la sustracción, les cuesta interpretar los problemas desustracción, saben ordenar cifras. Conocen los números hasta el 500, les gusta la educación estética, actividades deportivas y trabajo en equipos, pero estas actividades deben estar constantemente bajo supervisión porque no saben controlar el nivel de ruido.

Se puede resaltar que hay algunos que tienen grandes aptitudes para los bailes, cantos y teatro. En cuanto a los aspectos Motrices, seobservó que los niños se encuentran en perfecto estado, siguen instrucciones con facilidad y acatan las normas establecidas, se observó mucha flexibilidad durante las clases de educación física.

Los alumnos, y alumnas del 2º grado, sección “D2”, muestran ser un grupo un poco impuntual al comienzo de la clase, son solidarios, respetuosos y con mucho sentido de la igualdad. Siempre están dispuestosa aprender siendo abiertos a nuevas personas compañeros, pasantes, visitas u otros ya que los retiros y los egresos han sido constantes, se muestran abiertos a nuevas estrategias y/o formas de trabajar, cada uno de ellos dependen de su condiciones familiares y de su entorno.

Casi todos presentan una actitud de buen comportamiento, existe un grupo aproximado de 5 estudiantes que se dispersanconstantemente y con facilidad, lo que no les permite avanzar a la par del resto en su proceso de enseñanza-aprendizaje, algunos de ellos son un poco violentos al momento de la hora de receso.

Logramos observar también que casi todos poseen la mismas creencias católicas, los estudiantes son dinámicos participativo, dispuesto, asisten regularmente a clases y tienen buenas relacionesinterpersonales, ya que hay comunicación.

Los hábitos de higiene de los alumnos y alumnas es aceptable, en la mayoría se observa buen arreglo personal, la vestimenta es congruente con las normas expuestas (cumplen con el uniforme), participan en la limpieza y mantenimiento del aula, mientras que solo una minoría de los estudiantes descuida un poco su apariencia personal. Los Alumnos gozan de...