Diagnostico

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  • Publicado : 30 de noviembre de 2011
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MODELO DE INFORME DESCRIPTIVO DEL ALUMNO/A
NOMBRE DE LA ESCUELA:
Grado: 4º Fecha en que se realiza el informe: Noviembre 2011.
DATOS DE LA DOCENTE:
Nombre: Neida
Apellido: Marcano
Grado de instrucción: T.S.U
DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA MADRE:
Apellidos:_______________________________________
Nombres: ________________________________________
Fecha de nacimiento:______________Edad:_________
Domicilio: __________________________________________
Grado de instrucción:_____________________________________________
Nivel económico: Alto____ Bajo:_____ Medio:_____
Profesión u ocupación:___________________________________________
DATOS IDENTIFICATIVOS DEL PADRE:
Apellidos:_______________________________________Nombres: ________________________________________
Fecha de nacimiento:______________
Edad:_________
Domicilio: __________________________________________
Grado de instrucción:_____________________________________________
Profesión u ocupación:___________________________________________
DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNO (A)Apellidos:_______________________________________
Nombre: ________________________________________
Fecha de nacimiento:______________
Edad:_________
Domicilio: __________________________________________
El alumno/a tiene Informe psicopedagógico realizado anteriormente:
SI ___ NO____
Observación: El ambiente social y familiar es desfavorecido ya que viveen un barrio de bajos recursos económicos.

SINTESIS DEL ESTADO DE SALUD DEL NIÑO
¿Tiene el niño(a) algún problema crónico de salud? Si____ NO____
CUAL:__________________________________________________________

¿Oye o responde cuando se le habla al grupo? SI____ NO______

¿Muestra tener algún indicio de tener problemas visuales? SI____ NO____

¿Falta frecuentemente por motivode salud? SI____ NO____

¿Tiene energía y vitalidad normal? SI____ NO____

SINTESIS DEL COMPORTAMIENTO EMOCIONAL Y SOCIAL DEL NIÑO (A)
¿Cómo es el comportamiento del niño(a)?
¿Tiene dificultades para aceptar la disciplina? SI____ NO____
¿Debe ser tratado con suavidad o energía? ENERGIA_____SUAVIDAD____
¿Cómo reacciona a las correcciones que se les hace?
SE MOLESTA______LAS ASUME CON TRANQUILIDAD______
¿Presenta dificultades para adaptarse al grupo? SI______ NO_____
¿Cuál es la manera de ser?
ALEGRE_______ TRISTE_____ COMUNICATIVO_____ RESERVADO____
¿Tiene preferencia marcada por algún niño o grupo de niños? SI____ NO____

¿Le gustan los juegos? SI______ NO_____ ¿Cuáles?_______________

¿Quiere ser siempre el centro de atención? SI______NO_____

¿Se adapta a cualquier posición? SI______ NO_____

¿Respeta las reglas del juego? SI______ NO_____

¿Sabe ganar o perder? SI______ NO_____ A VECES ____

¿Es irritable? SI______ NO_____ A VECES ____

¿Temperamental? SI______ NO_____ A VECES ____

¿Agresivo? SI______ NO_____ A VECES ____

¿Susceptible? SI______ NO_____ A VECES ____

¿Ríe ollora fácilmente? SI______ NO_____ A VECES ____

¿Manifiesta sus emociones en forma violenta? SI____ NO___ A VECES ___

¿Es miedoso? SI______ NO_____ A VECES ____

¿Relación con el maestro? BUENA_____ MALA_____ REGULAR______

¿Participa en actividades extra cátedras? SI______ NO_____ A VECES ____

¿En cuáles?_____________________________________________________COMPORTAMIENTO EN EL TRABAJO ESCOLAR
¿Muestra iniciativa propia? SI____ NO____ A VECES____
¿Es perezoso? SI____ NO____ A VECES____
¿Es ordenado, metódico, cuidadoso? SI____ NO____ A VECES____
¿Pide prestado o presta con facilidad? SI____ NO____ A VECES____
¿Envidia lo que no le pertenece? SI____ NO____ A VECES____
¿Se apodera de lo que es de otro? SI____ NO____ A VECES____
¿Tiene...
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