Diagnostico
Páginas: 2 (286 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2012
DIAGNÓSTICO
DEL 70
ÍNDICE
1. INTRODUCIÓN 1
2. DAFO 2
3. IDENTIFICAR LAS PROBLEMATICAS SOCIALES 3
4. PRIORIZACIÓN DE LAS PROBLEMATICAS 4
5. HIPOTESIS 5
6. PRONÓSTICO6
7. OPINIÓN PROFESIONAL 7
DESESTRUCTURACIÓN FAMILIAR
1. INTRODUCIÓN
Las practicas del tercer año de trabajo social, se están realizando en el área de Cooperación alDesarrollo en Caracas (Venezuela). En una Fundación llamada Fundación Escuela de Gerencia Comunitaria. Dentro de los proyectos que ejercen, estoy participando en tres de ellos; En laDefensoría, Niños, Niñas y Adolescentes como futuros promotores y promotoras y para finalizar en el campo de Trabajo Social Comunitario, en el setenta.
Las prácticas que estoyrealizando, son sumamente importantes, dado que son las primeras que ejerzo fuera de la universidad. Estas pasantías nos dan la opción de conocer la realidad de la ciudad ya antes mencionada. Elpeso o la importancia del informe es bien pesado, dado que lo aprendido en estos últimos tres años, tengo que reflejar en el.
La Fundación Escuela de Gerencia Comunitaria, es unafundación sin ánimo de lucro auto gestionada mediante la Posada Comunitaria. Este se creó el año 1992 en la Parroquia Antímano, con la finalidad de desarrollar unas acciones orientadashacia la defensa de los Derechos Humanos de Niños, Niñas y Adolescentes y para las familias y comunidades. Para que ellos en un futuro puedan adquirir herramientas que les permitanmejorar su calidad de vida.
La rutina de estos últimos cuatro meses, además de haberme servido para ampliar conocimientos y poder distinguir los ámbitos de trabajo social individual, degrupo y de la comunidad, me han servido como una nueva experiencia personal enriquecedora, fuera del ámbito del Trabajo Social (nueva cultura, otro idioma, nueva realidad social…)
DEL 70
ÍNDICE
1. INTRODUCIÓN 1
2. DAFO 2
3. IDENTIFICAR LAS PROBLEMATICAS SOCIALES 3
4. PRIORIZACIÓN DE LAS PROBLEMATICAS 4
5. HIPOTESIS 5
6. PRONÓSTICO6
7. OPINIÓN PROFESIONAL 7
DESESTRUCTURACIÓN FAMILIAR
1. INTRODUCIÓN
Las practicas del tercer año de trabajo social, se están realizando en el área de Cooperación alDesarrollo en Caracas (Venezuela). En una Fundación llamada Fundación Escuela de Gerencia Comunitaria. Dentro de los proyectos que ejercen, estoy participando en tres de ellos; En laDefensoría, Niños, Niñas y Adolescentes como futuros promotores y promotoras y para finalizar en el campo de Trabajo Social Comunitario, en el setenta.
Las prácticas que estoyrealizando, son sumamente importantes, dado que son las primeras que ejerzo fuera de la universidad. Estas pasantías nos dan la opción de conocer la realidad de la ciudad ya antes mencionada. Elpeso o la importancia del informe es bien pesado, dado que lo aprendido en estos últimos tres años, tengo que reflejar en el.
La Fundación Escuela de Gerencia Comunitaria, es unafundación sin ánimo de lucro auto gestionada mediante la Posada Comunitaria. Este se creó el año 1992 en la Parroquia Antímano, con la finalidad de desarrollar unas acciones orientadashacia la defensa de los Derechos Humanos de Niños, Niñas y Adolescentes y para las familias y comunidades. Para que ellos en un futuro puedan adquirir herramientas que les permitanmejorar su calidad de vida.
La rutina de estos últimos cuatro meses, además de haberme servido para ampliar conocimientos y poder distinguir los ámbitos de trabajo social individual, degrupo y de la comunidad, me han servido como una nueva experiencia personal enriquecedora, fuera del ámbito del Trabajo Social (nueva cultura, otro idioma, nueva realidad social…)
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