Diagnostico

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
2009-2010

4º
Educación Primaria

Competencia básica en comunicación lingüística (Lengua Española)

Marca con una X
Chica Chico Alumno/Alumna Nº .................................................... Grupo ......................................................................... Centro................................................................................................................................ Localidad ...........................................................................................................................

Junta de Andalucía. Consejería de Educación. Agencia Andaluza de Evaluación Educativa.
Depósito Legal: Impreso en España / Printed in Spain Imprime: Servinform, S.A.

INSTRUCCIONES
En este cuadernillovas a encontrar diferentes tipos de actividades. Cada actividad tiene un título, un enunciado y una o varias preguntas que se hacen sobre ella. Debes leerlas atentamente para comprender bien lo que tienes que hacer. A continuación, te explicamos cómo debes contestar. Fíjate en el siguiente ejemplo:

“FÁBULA”
Vadeaba un perro un río llevando en su hocico un sabroso pedazo de carne. Vio su propioreflejo en el agua del río y creyó que aquel reflejo era en realidad otro perro que llevaba un trozo de carne mayor que el suyo. Y deseando adueñarse del pedazo ajeno, soltó el suyo para arrebatar el trozo a su supuesto compadre. Pero el resultado fue que se quedó sin el propio y sin el ajeno: éste porque no existía, sólo era un reflejo, y el otro, el verdadero, porque se lo llevó la corriente.(tomado de: www.edyd.com/Fabulas/Esopo/E84PerroReflejo.)

PREGUNTA 1
Pon una X delante de la frase que mejor exprese el significado del texto: A. Un perro soltó el trozo de carne que llevaba. B. Al mirar el perro en el río el trozo de carne que llevaba lo vio más grande de lo que realmente era. C. Nunca desees el bien ajeno, pues puedes perder lo que ya has adquirido con tu esfuerzo. Otraspreguntas te pedirán que hagas un resumen de un texto que has leído o que des una interpretación o tu opinión sobre el contenido de un texto. Para responder debes usar el recuadro que está situado a continuación de la pregunta. No escribas fuera de dicho recuadro.

Cuando veas esta imagen es que has terminado la primera parte de la prueba, así que debes parar. Después del descanso continuaráscon la segunda parte.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I Agencia Andaluza de Evaluación Educativa

3

“LA PLAYA MÁGICA”
Escucha atentamente el texto y atiende tanto al contenido como a la forma. Es conveniente que tomes notas para poder responder a las siguientes preguntas:
ANOTACIONES: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

PREGUNTA 1

Haz un resumen delcuento. Ten en cuenta que debes responder a las siguientes preguntas: ¿quién o quiénes son los protagonistas?, ¿qué les sucede?, ¿dónde transcurre la acción?, ¿cómo se resuelve todo al final? Escribe al menos seis líneas y sin faltas de ortografía.
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