Diagnostico

EVALUACIÓN INICIAL

GRUPO: ___5º__________ FECHA DE REALIZACIÒN: 30 DE AGOSTO DE 2012
TOTAL DE ALUMNOS: _______41______ HOMBRES: _______ MUJERES: ____1_____
ALUMNOS CON DISCAPACIDAD: ______1_____ ALUMNOS QUE ENFRENTAN BAP: ___1_______
DOCENTE DE GRUPO: _PROFRA. EDITH YAZMIN ALONSO BALBUENA__ ____ DOCENTE DE APOYO: ______ ___________|APRENDIZAJES ESPERADOS |LOGROS |DIFICULTADES |
|CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÒN | ||
|ESPAÑOL: | | |
|AMBITO DE LA LITERATURA. | ||
|Identifica datos específicos a partir de la lectura |Se aplica una ficha diagnostica “cadena alimenticia”, en la cual la | |
|Encuentra semejanzas y diferencias entre las obras de un mismo autor.|mayoría del grupo incorpora sus propiaspublicaciones el |En un 30% del grupo se le dificulta identificar datos específicos de |
|Se familiariza con relatos biográficos. |conocimientos acerca de libros, periódicos y revistas. |la lectura. |
|Identifica los elementos de un texto narrativo: personajes, |Identificaelementos de un texto narrativo: personajes, trama, |Redacción de párrafos en tercera persona. |
|trama,escenarios, ambiente, etc. |escenarios, ambiente, de la misma manera los datos de una noticia y |Corregir sus propios textos, emplear mayúsculas y punto para |
|AMBITO DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR.|su formato grafico, organización de la información (pirámide |delimitar un párrafo, establecer la ortografía pertinente para |
|Identifica los datos incluidos en una noticia. |invertida) de las noticias. |palabras de una misma familia léxica el 70% del grupo . |
|Planea la redacción de unanoticia a partir de la clasificación de | | |
|los datos que se reportaran, jerarquizándolos. | | ||Identifica el formato gráfico y la organización de la información | | |
|(pirámide invertida) de las noticias. | ||
|A partir de la lectura de noticias identifica los eventos y los | | |
|agentes involucrados. | |...