Diagnóstico Del Sistema De Acueducto Del Corregimiento De Tapartó, Municipio De Andes Y Análisis Sanitario De Las Fuentes La Clara, El Silencio, Montevideo Y Las Palomas Como Alternativas Para Un Posible Cambio De Bocatoma Para El Acueducto Urbano

DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA DE ACUEDUCTO DEL CORREGIMIENTO DE TAPARTÓ, MUNICIPIO DE ANDES Y ANÁLISIS SANITARIO DE LAS FUENTES LA CLARA, EL SILENCIO, MONTEVIDEO Y LAS PALOMAS COMO ALTERNATIVAS PARA UN POSIBLE CAMBIO DE BOCATOMA PARA EL ACUEDUCTO URBANO








PEDRO PABLO MONTOYA JARAMILLO








UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA
“HÉCTOR ABAD GÓMEZ”SECCIONAL SUROESTE
ANDES
2005













DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA DE ACUEDUCTO DEL CORREGIMIENTO DE TAPARTÓ, MUNICIPIO DE ANDES Y ANÁLISIS SANITARIO DE LAS FUENTES LA CLARA, EL SILENCIO, MONTEVIDEO Y LAS PALOMAS COMO ALTERNATIVAS PARA UN POSIBLE CAMBIO DE BOCATOMA PARA EL ACUEDUCTO URBANO



PEDRO PABLO MONTOYA JARAMILLO





Informe de práctica para optar el título deTecnólogo en Saneamiento Ambiental






Asesor
GILBERTO ARENAS
Profesor de la Facultad Nacional de Salud Pública







UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA
“HÉCTOR ABAD GÓMEZ”
SECCIONAL SUROESTE
ANDES
2005





DEDICATORIA


A Dios, por permitirme lograr mi sueño, a mis Padres y Hermanos, quienes con su apoyo incondicional, fortalecieron misansias de superación.


AGRADECIMIENTOS



A Dios, por permitirme vida y salud para seguir superándome.

A mis familiares y amigos, que de una u otra manera me brindaron su apoyo y voz de aliento para salir adelante.

A Gilberto Arenas Yépes y Javier Covaleda Rúa, Profesores de la Facultad Nacional de Salud Pública “Héctor Abad Gómez” de la Universidad de Antioquia, por sus valiosasorientaciones, motivaciones, disposición, conocimientos y aportes.

A todos mis profesores, quienes me guiaron durante mi estudio.

A Augusto Zapata, Director de la Universidad de Antioquia Seccional Suroeste, por su apoyo y colaboración.

A Óscar García, Administrador del Acueducto del Corregimiento de Tapartó, por su colaboración y por brindarme la oportunidad y el espacio para un amenocumplimiento de las prácticas de terreno.

A la Universidad de Antioquia, por brindarme la oportunidad de capacitarme y poder entregar mis conocimientos a las instituciones y la comunidad en pro del desarrollo sostenible, por un medio ambiente limpio y sano con desarrollo y equidad para mejorar la calidad de vida del hombre.







TABLA DE CONTENIDO

Pág.

GLOSARIO
RESUMENINTRODUCCIÓN
1. JUSTIFICACIÓN 16
2. OBJETIVOS 17
2.1 Objetivo General. 17
2.2 Objetivos Específicos. 17
3. GENERALIDADES 18
3.1 RESEÑA HISTÓRICA 18
3.2 ASPECTOS GEOGRÁFICOS 19
3.2.1 Localización geográfica y generalidades. 19
3.2.2 División política. 20
3.2.3 Límites. 203.2.4 Delimitación regional. 20
3.3 ASPECTOS DEMOGRÁFICOS 20
3.4 CARACTERIZACIÓN ECONÓMICA 22
3.4.1 Estratificación socioeconómica. 22
3.4.2 Condiciones habitacionales. 23
3.4.3 Tenencia de la propiedad (rural y urbana). 24
4. CARACTERIZACIÓN AMBIENTAL DEL ÁREA DE INFLUENCIA 26
4.1 ASPECTOS ABIÓTICOS DEL AREA DE ESTUDIO 264.1.1 Topografía. 26
4.1.2 Geomorfología. 26
4.1.3 Geología del territorio. 26
4.1.4 Estructuras (fallas geológicas). 30
4.1.5 Sismicidad. 31
4.1.6 Unidades geomorfológicas. 31
4.1.7 Suelos. 32
4.1.8 Hidrología y cuencas hidrográficas. 344.1.9 Climatología. 35
4.2 ASPECTOS BIÓTICOS DEL ÁREA DE ESTUDIO 39
4.2.1 Zonas de vida. 39
4.2.2 Fauna. 40
4.2.3 Flora. 41
4.3 ASPECTOS ANTRÓPICOS 43
4.3.1 Sectorización urbana (estructura urbana). 43
4.4 INFRAESTRUCTURA 43
4.4.1 Salud. 43...