Diagrama De Clases

Páginas: 4 (780 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2012
DIAGRAMA DE CASOS DE USO
El diagrama de casos de uso representa la forma en como un Cliente (Actor) opera con el sistema en desarrollo, además de la forma, tipo y orden en como los elementosinteractúan (operaciones o casos de uso). Un diagrama de casos de uso consta de los siguientes elementos: -Actor -Casos de Uso -Relaciones de Uso, Herencia y Comunicación

Actor: Una definición previa, esque un Actor es un rol que un usuario juega con respecto al sistema. Es importante destacar el uso de la palabra rol, pues con esto se especifica que un Actor no necesariamente representa a unapersona en particular, sino más bien la labor que realiza frente al sistema. Como ejemplo a la definición anterior, tenemos el caso de un sistema de ventas en que el rol de Vendedor con respecto al sistemapuede ser realizado por un Vendedor o bien por el Jefe de Local.

Caso de uso: Es una operación/tarea específica que se realiza tras una orden de algún agente externo, sea desde una petición de unactor o bien desde la invocación desde otro caso de uso.

Asociación

Relaciones: Es el tipo de relación más básica que indica la invocación desde un actor o caso de uso a otra operación (casode uso). Dicha relación se denota con una flecha simple.

Dependencia o instanciación: Es una forma muy particular de relación entre clases, en la cual una clase depende de otra, es decir, seinstancia (se crea). Dicha relación se denota con una flecha punteada.

Este tipo de relación es uno de los más utilizados, cumple una doble función dependiendo de su estereotipo, que puede ser de Uso ()o de Herencia (). Este tipo de relación esta orientado exclusivamente para casos de uso (y no para actores). extends: Se recomienda utilizar cuando un caso de uso es similar a otro (características).uses: Se recomienda utilizar cuando se tiene un conjunto de características que son similares en más de un caso de uso y no se desea mantener copiada la descripción de la característica. De lo...
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