diagrama de procesos
Páginas: 3 (525 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2014
Introducción
La importancia de la evolución del pupitre a través del tiempo nos ha demostrado que es la ergonomía lo que nos puede ayudar para que a través de un posición cómoda y adecuada parala columna vertebral, podamos tener una calidad de pupitre excelente como resultado que los alumnos pongan mayor atención en sus clases, y que no estén incómodos ni se le generen dolores de espalda.Este reporte muestra el proceso técnico que se debe seguir para la elaboración de un lote o lotes de pupitres el porqué de sus especificaciones técnicas y su ensamblaje.
ObjetivosOBJETIVO GENERAL
Mostrar el proceso y el diseño de la fabricación del pupitre escolar y identificando cada una de sus piezas o partes manufacturadas.
OBJETIVO ESPECIFICO
Describir cadapieza o partes que forma el del pupitre escolar.
Mostrar ensambles y sub-ensamble de las partes del pupitre escolar.
Material utilizado
Madera de cedro
(Para elaboraciónde la mesa, respaldo y asiento)
Piezas de hierro
(Base, patas, apoyo lateral y unión base-apoyo)
Tornillos de fijación
Remaches
Codos
Marco teórico
PROCESODE ENSAMBLAJE DE UN PUPITRE
El ensamble consta de 11 piezas
PIEZAS
1- Base – fabricada de madera de cedro
2- Patas – fabricado de tubo estructural de 1” de diámetro
3- Unión Base-Apoyo –fabricada de tubo estructural de 1” de diámetro
4- Apoyo lateral - fabricado de tubo estructural de 1” de diámetro
5- Parrilla – fabricada de varilla de hierro de 1/8”
6- Asiento – fabricado demadera de cedro
7- Respaldo – fabricado de madera de cedro
8- Mesa – fabricada de madera de cedro
9- Remaches – (7)
10- Tornillos fijadores – (3)
11- Codos – (4)(plástico)
PASOS PARA LAELABORACIÓN DEL PUPITRE
PIEZA 1 - La base se corta a medida, luego se verifica, se lija, luego se limpian rebabas, se inspecciona, se dobla para darle forma, se realizan tres agujeros para remaches y...
La importancia de la evolución del pupitre a través del tiempo nos ha demostrado que es la ergonomía lo que nos puede ayudar para que a través de un posición cómoda y adecuada parala columna vertebral, podamos tener una calidad de pupitre excelente como resultado que los alumnos pongan mayor atención en sus clases, y que no estén incómodos ni se le generen dolores de espalda.Este reporte muestra el proceso técnico que se debe seguir para la elaboración de un lote o lotes de pupitres el porqué de sus especificaciones técnicas y su ensamblaje.
ObjetivosOBJETIVO GENERAL
Mostrar el proceso y el diseño de la fabricación del pupitre escolar y identificando cada una de sus piezas o partes manufacturadas.
OBJETIVO ESPECIFICO
Describir cadapieza o partes que forma el del pupitre escolar.
Mostrar ensambles y sub-ensamble de las partes del pupitre escolar.
Material utilizado
Madera de cedro
(Para elaboraciónde la mesa, respaldo y asiento)
Piezas de hierro
(Base, patas, apoyo lateral y unión base-apoyo)
Tornillos de fijación
Remaches
Codos
Marco teórico
PROCESODE ENSAMBLAJE DE UN PUPITRE
El ensamble consta de 11 piezas
PIEZAS
1- Base – fabricada de madera de cedro
2- Patas – fabricado de tubo estructural de 1” de diámetro
3- Unión Base-Apoyo –fabricada de tubo estructural de 1” de diámetro
4- Apoyo lateral - fabricado de tubo estructural de 1” de diámetro
5- Parrilla – fabricada de varilla de hierro de 1/8”
6- Asiento – fabricado demadera de cedro
7- Respaldo – fabricado de madera de cedro
8- Mesa – fabricada de madera de cedro
9- Remaches – (7)
10- Tornillos fijadores – (3)
11- Codos – (4)(plástico)
PASOS PARA LAELABORACIÓN DEL PUPITRE
PIEZA 1 - La base se corta a medida, luego se verifica, se lija, luego se limpian rebabas, se inspecciona, se dobla para darle forma, se realizan tres agujeros para remaches y...
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