Diana Sol Del Nino

COORDINACIÓN GRAL. DE EDUC. MEDIA SUPERIOR Y FORMACIÓN DOCENTE
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
Universidad Pedagógica Nacional
Unidad 021 Mexicali Clave: 02DUPH0001HInstitución: | Universidad Pedagógica Nacional |
Grado y grupo: | 2do. preescolar |
Edades: | 3 a 4 años |
Nombre de la titular: | Diana Leticia Ruiz Ortega |
Fecha: | 1 de junio del 2011 |
Nombre dequién lo opera: | Diana Leticia Ruiz Ortega |
Campo Formativo: | Exploración y Conocimiento del mundo; Desarrollo personal y social |
Contenido y capacidad: | Empatía: conducta prosocial,cooperación, participación, manejo de sentimientos.Autonomía: práctica de valores, identidad personal.Relaciones interpersonales: conocimiento y práctica de valores, expresión de afectos. |
Propósito: |Qué el niño concienticé sobre la importancia que se les debe brindar a los árboles. |
“Mi amigo el árbol” |
Secuencia de la Actividad Didáctica a) Apertura: Se colocarán en dos filas, parahacer el recorrido por el paso de “las cachoras”, en donde se mencionarán los tipos de árboles, plantas que vamos observando. b) Desarrollo: a lo largo del recorrido, se les dirá a los niños sobre laimportancia que tienen ese tipo de árboles sobre nosotros y la utilización que se les puede dar, como protegernos del sol con su sombra, abrazarlo para conocerlo y hacerlo parte de nosotros,mencionarles que son como pulmones multiplicados que nos ayudan a respirar c) Cierre: Se dejará que los niños comenten sobre que les pareció la actividad y si les gusto la experiencia inicial con los árboles,palmas, etc. Se les preguntará si les gustaría sembrar uno en su escuela y adoptarlo |
Recursos materiales: | * Árboles * palmas |
Tiempo: | 15 a 20 minutos |
Espacio: | Museo Sol del Niño|
Atención a la diversidad: | |
Evaluación: | Incorporación de experiencias con las demás plantas.¿Cómo nos ayudan los árboles para respirar?¿Cómo podemos demostrarles amor? |

Nombre y...