Diarios De La Calle
Páginas: 5 (1033 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2013
TÍTULO ORIGINAL DE LA PELÍCULA: Freedom Writers
TÍTULO DE LA PELÍCULA (ADAPTADO): Diarios de la calle
DIRECTOR DE LA PELÍCULA Y BREVE BIOGRAFÍA DE LA CARRERA CINEMATOGRÁFICA DE ESTE:
Richard LaGravenese (Brooklyn, Nueva York, 30 de octubre de 1959) es un guionista estadounidense y, ocasionalmente, director de cine. Esconocido por haber escrito el guion de El rey pescador, por el que fue nominado a un Oscar de la Academia de Cine de Estados Unidos.
Películas en las que ha sido guionista y/o director :
* El rey pescador (1991)
* The Ref (1994)
* A Little Princess (1995)
* Los puentes de Madison (1995)
* Unstrung Heroes (1995)
* The Mirror Has Two Faces (1996)
* El hombre que susurrabaa los caballos (1998)
* El Beso (1998) (de la que fue también director)
* Beloved (1998)
* The Secret Life of Walter Mitty (2006)
* Freedom Writers (2007) (de la que fue también director)
* P.S. I Love You (2008) (de la que fue también director)1
RESUMEN:
Esta película trata de unos adolescentes que viven la violencia callejera día a día y los cuales tienen la obligación de acudir al instituto (o correccional).
El aula 203 es el nuevo campo de batalla y la joven profesora asignada está decidida a ganar la guerra. Erin Gruwell (la maestra) se da cuenta de que no habla el mismoidioma que sus alumnos, que solo conocen el lenguaje de la violencia y de las bandas.
Un día, los alumnos se burlan de un compañero de color representándole en un dibujo con unos grandes labios. Erin lo descubre y mantiene con ellos una charla sobre racismo, informándoles de las caricaturas de judíos con grandes narices durante el Holocausto. Entonces, decide llevarlos de “excursión” al Museo de laTolerancia, en Los Ángeles, mas el instituto no les cede fondos para realizar la salida. La maestra se busca otro empleo y financia la excursión. Allí, los alumnos contemplan la historia del Holocausto y sus terribles consecuencias.
La señorita Gruwell regala a los estudiantes del aula 203 unos diarios en blanco en los que escribir sus vivencias diarias y les ofrece la posibilidad de dejarloscada día al alcance de esta para poder leerlos. Al principio, los chicos se muestran reacios a narrar sus historias, pero al final del día Erin tiene una pila de diarios sobre su mesa.
Erin piensa que sería conveniente que sus alumnos leyeran el Diario de Ana Frank. Acude a la jefa de estudios en busca del material de lectura, mas ella se lo niega puesto que no está dispuesta a dejar unoslibros nuevos en manos de unos “vándalos”. Tras este breve desacuerdo, Miss Gruwell decide proporcionarles el libro elegido ella misma. Los alumnos del aula 203 poco a poco se enganchan a la trama del Diario de Ana Frank, dejando de lado las discusiones para adentrarse en el mundo de la lectura.Viendo el entusiasmo de sus alumnos, Erin decide invitar al instituto a Miep Gies (Hermine Santrouschitz-Gies), una de las personas que ocultaron a la familia de Otto Heinrich Frank
De los nazis. Los estudiantes, emocionados, deciden llevar a cabo diversas actividades destinadas a conseguir la cantidad de dinero necesariapara llevar a Miep al instituto.
2
Tras una efusiva acogida a la heroína austríaca, esta realiza una descripción del Holocausto Nazi y de todas sus consecuencias. Al final de la visita, Miep agradece el entusiasmo de unos adolescentes que viven su propio...
TÍTULO DE LA PELÍCULA (ADAPTADO): Diarios de la calle
DIRECTOR DE LA PELÍCULA Y BREVE BIOGRAFÍA DE LA CARRERA CINEMATOGRÁFICA DE ESTE:
Richard LaGravenese (Brooklyn, Nueva York, 30 de octubre de 1959) es un guionista estadounidense y, ocasionalmente, director de cine. Esconocido por haber escrito el guion de El rey pescador, por el que fue nominado a un Oscar de la Academia de Cine de Estados Unidos.
Películas en las que ha sido guionista y/o director :
* El rey pescador (1991)
* The Ref (1994)
* A Little Princess (1995)
* Los puentes de Madison (1995)
* Unstrung Heroes (1995)
* The Mirror Has Two Faces (1996)
* El hombre que susurrabaa los caballos (1998)
* El Beso (1998) (de la que fue también director)
* Beloved (1998)
* The Secret Life of Walter Mitty (2006)
* Freedom Writers (2007) (de la que fue también director)
* P.S. I Love You (2008) (de la que fue también director)1
RESUMEN:
Esta película trata de unos adolescentes que viven la violencia callejera día a día y los cuales tienen la obligación de acudir al instituto (o correccional).
El aula 203 es el nuevo campo de batalla y la joven profesora asignada está decidida a ganar la guerra. Erin Gruwell (la maestra) se da cuenta de que no habla el mismoidioma que sus alumnos, que solo conocen el lenguaje de la violencia y de las bandas.
Un día, los alumnos se burlan de un compañero de color representándole en un dibujo con unos grandes labios. Erin lo descubre y mantiene con ellos una charla sobre racismo, informándoles de las caricaturas de judíos con grandes narices durante el Holocausto. Entonces, decide llevarlos de “excursión” al Museo de laTolerancia, en Los Ángeles, mas el instituto no les cede fondos para realizar la salida. La maestra se busca otro empleo y financia la excursión. Allí, los alumnos contemplan la historia del Holocausto y sus terribles consecuencias.
La señorita Gruwell regala a los estudiantes del aula 203 unos diarios en blanco en los que escribir sus vivencias diarias y les ofrece la posibilidad de dejarloscada día al alcance de esta para poder leerlos. Al principio, los chicos se muestran reacios a narrar sus historias, pero al final del día Erin tiene una pila de diarios sobre su mesa.
Erin piensa que sería conveniente que sus alumnos leyeran el Diario de Ana Frank. Acude a la jefa de estudios en busca del material de lectura, mas ella se lo niega puesto que no está dispuesta a dejar unoslibros nuevos en manos de unos “vándalos”. Tras este breve desacuerdo, Miss Gruwell decide proporcionarles el libro elegido ella misma. Los alumnos del aula 203 poco a poco se enganchan a la trama del Diario de Ana Frank, dejando de lado las discusiones para adentrarse en el mundo de la lectura.Viendo el entusiasmo de sus alumnos, Erin decide invitar al instituto a Miep Gies (Hermine Santrouschitz-Gies), una de las personas que ocultaron a la familia de Otto Heinrich Frank
De los nazis. Los estudiantes, emocionados, deciden llevar a cabo diversas actividades destinadas a conseguir la cantidad de dinero necesariapara llevar a Miep al instituto.
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Tras una efusiva acogida a la heroína austríaca, esta realiza una descripción del Holocausto Nazi y de todas sus consecuencias. Al final de la visita, Miep agradece el entusiasmo de unos adolescentes que viven su propio...
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